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是的，没有可读的文本，没有热忱的思考，阅读将是无源之水、无本之木。然而阅读本身并无捷径可寻，必须用自己的心灵体验去感应作者的心灵与情感才能达到共鸣走进班级法制课堂欢迎各位同学听我言，人人都与法相连。学法用法是大事，莫把普法放一边。不懂法律害处大，犯罪肯定受惩罚。悔恨当初法没学，判罪入狱泪满面。前言法在我心中高2014级1班主题班会你知道吗？法律词典违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。知法法律知识检测（2）行政执法行为只约束行政相对人。（3）公正与效率是法治社会所追求的重要价值，两者是相互依赖、相互制约的统一体。知法（√）判断题（1）公平正义是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要任务。（×）（4）每年的12月4日是全国法制宣传日。（5）行政主体必须是行政责任的承担者。（×）（×）法律知识检测（7）依法行政原则和合理行政原则是行政法的基本原则。（8）在我国，人民检察院实行的领导体制是双重从属原则。知法（×）判断题（6）行政法律关系是指经过行政法规所调整，由国家强制力保障实施的行政关系。（√）（9）全国人大常委会有权改变或者撤销同宪法和法律相抵触的行政法规。√（10）法是规定人们法律上的权利和义务的规范，是靠人们自觉遵守来予以保障的规范。（√）（×）（×）法律知识检测知法选择题1.被判无期徒刑的犯罪分子，实际执行（）以上，才可以假释。A.15年B.10年C.12年D.20年2.按照法律规定的内容不同，可以划分为()。A.一般法和特别法B.国内法和国际法C.实体法和程序法D.成文法和习惯法3.刑法的基本原则包括（）。A.罪刑法定原则B.适用刑法人人平等原则C.罪责刑相适应原则D.罪责自负反对株连原则法律知识检测知法选择题5.依据过错责任原则的规定，学校人身伤害侵权责任的构成必须具备的条件是（）A.学校的侵权行为造成了损害事实B.学校的行为违法C.学校行为须与损害事实有因果关系D.学校主观上有过错6.行政行为的不可变更力是指行政行为具有（）A.公定力B.确定力C.拘束力D.执行力4.自由刑包括（）。A.无期徒刑B.有期徒刑C.管制D.拘役懂法视频说法“视”界现身说法说说你知道的违法行为。懂法盗窃罪所谓盗窃罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。恐吓取财罪就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。强盗罪拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。伤害罪因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。施打、吸用麻醉药品所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。赌博罪同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。毁坏公务罪不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。看看我们的父母守法01学习法律知识，增强防范意识。02树立崇高理想，加强道德修养。03远离一切不良行为。你认为抵制违法犯罪行为我们该怎样做？04今日说法是的，没有可读的文本，没有热忱的思考，阅读将是无源之水、无本之木。然而阅读本身并无捷径可寻，必须用自己的心灵体验去感应作者的心灵与情感才能达到共鸣