2024年高中英语教学计划范例(二篇) .pdfVIP

2024年高中英语教学计划范例

一、指导思想

以学校,级组工作计划为指导思想，全面____新课程改革和素质教

育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语

教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效

的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚

持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则,

长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

二、教学总目标

完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，

使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发

展自主学习的能力和合作精神.

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂

教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简

单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用

适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学

习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任

务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中

外文化的差异。

三、学情简要分析新课标

今年我校高一级共____个教学班，学生整体英语水平较差，并且

分数层次多，学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普

遍英语底子差，基础薄。

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四、教材简要分析

本学期完成英语模块必修(1)五个单元和必修(2)两个单元。

具体安排：对于____个单元，每一单元用____课时，课本的学习

可以这样进行：

1.warmingup和vocabulary一个课时;

2.reading和languagepoints三课时

3.grammar二课时;

4.练习讲评一课时

____单元检测一课时

五.具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学

习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但

掌握不好的词汇、短语、句型,语法分插于____个单元的新课教学中。

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确

的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥

他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力.

各科通用的学习习惯

A：课前预习和自学的习惯.这是学生学好新课，取得高效率的学

习成果的基础。

B：始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯

C：课后及时复习的习惯.及时复习能加深和巩固对新学知识的理

解和记忆，

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D：良好的完成作业习惯

1按时完成作业，书写规范、不潦草。

2及时改正作业中的错误，找出错误原因,并建立“错题集”的习

惯。

英语科特色的学习习惯

A：养成大胆说英语的习惯。

B：养成读和背的习惯

C：养成反复练习的习惯.语言不是教会的，而是在使用中学会的

3、阅读训练

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头

戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学

生掌握科学的阅读方法。

4、早晚读的单词记忆与巩固

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综

合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以

及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养

成勤查词典的习惯。

5、集体备课

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经

验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一对老师负责及时

准备好一个单元六个新课的教案和一份单元检测卷.教案准备好之后集

体打印每人一份,留一定位置给每个老师按照班级实际情况因材施教.

每个教案要遵循____分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原

则.

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