2024年高三语文教师新学期工作计划范本(二篇) .pdfVIP

2024年高三语文教师新学期工作计划范本

一、指导思想

本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教

师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养

学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学

生的主体地位。以教育的____为主线，以新的课程改革为契机，以语

文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，

认真组织教师学习语文新课程标准。合我校高中语文发展的实际情

况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不

断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量

和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建

具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教

学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和

教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语

文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特

色，从而不断提高教师的教科研水平。

2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和

能力，努力提高语文教育教学质量。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣

的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力

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和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化

素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

三、主要工作与措施

1、加强理论学习，深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的前

瞻性思考与研究，不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方

法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，努力做到深入浅

出。

2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。在课堂上，根据高一学

生实际情况，要多提问，多鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的

问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学

生的语文成绩。

3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自我

总和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。

4、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学

信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施

教，优化课堂教学构，努力培养学生的创新能力。

5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前____分钟朗读、

古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班

图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学

生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。

6、精心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、

实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主

动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

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7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面

提高。强调学生深入生活，深入实际，把语文思维深深植根于生活的

土壤中，学会用生活的逻辑去思考语文问题。

8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的

良好氛围，不断提升学生的语文兴趣，促进语文思维能力，鼓励学生

大胆发表看法，表达个人意见，尊重和采纳学生意见，不断提高语文

的课堂凝聚力和有效性。

2024年高三语文教师新学期工作计划范本（二）

步入高三，上学期的教学工作计划对高三生有很大指导作用，尤

其是对高中语文的学习。下面是高三语文上学期教学工作计划，通过

对学生的高中语文基础知识查漏补缺同时还有对学生分析问题能力的

提升。

一、学生分析

本学期所教的高三(4),高三(5)两个班的学生语文素质有所提高,

但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不

高。相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待

提高，作文思路偏窄、语言平淡。

二、准确定位

针对学生基础薄弱情况,不强求每位学生能在短期内都有上佳表现,

只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个班学

生的实际，实施教学。不强求整齐划一。

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