地理七年级上册-第四节-地形图的判读-优质公开课获奖课件.pptxVIP

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2024-12-17 发布于北京
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地理七年级上册-第四节-地形图的判读-优质公开课获奖课件.pptx

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第二节地形图的判读;教学目标：了解海拔和相对高度的;三种方法：等高线地形图分层设色;1、海拔与相对高度：（1）海拔;地面高度海拔地面某个地点高出海;甲乙两地的相对高度为1000米;无标题;2、等高线和等深线：(1);3.等高线示意图:用等高线表示;4、根据山体不同部位等高线的形;山峰山脊山谷鞍部陡崖▲等高线闭;山峰;山脊山谷;学习区分山脊和山谷：4040等;鞍部;陡崖;ABCDE;山顶等高线稀疏缓坡等高线;小结：山顶—山脊—鞍部—山谷—;第四节地形图的判读;三种方法：等高线地形图分层设色;二、分层设色地形图1、定义：;无标题;2、在分层设色地形图地形类型的;地形图上的;无标题;高原海拔在500;平原海;山地海拔在;丘陵;盆地四周高、中间低;高原山地丘陵盆地平原海拔超过5;0海拔（米）100020050;高原盆地平原丘陵山地;二、地形剖面图1、等高线地形图;第一步：找出剖面线AB与等高线;无标题;地形图的判读一、等高线地形图二;-200m-100m0m100;无标题;无标题