新教科版五上科学4.2《身体的运动》教案附精简版知识点 .pdfVIP

教科版五年级上4.2《身体的运动》教学设计

课题身体的运动单元4学科科学年级5

科学概念目标

1.身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。

2.体育运动对促进骨骼、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。

科学探究目标

学习1.能用看、摸等不同的观察方法，感知人体运动时的变化。

目标2.能通过自制的模型将自己观察、感知、思考的结果呈现出来。

科学态度目标

愿意与他人合作交流、分享研究结果。

科学、技术、社会与环境目标

知道生活中的一些物体与人体有相似的运动结构，体会科学在生活中的应用。

重点1.知道身体的运动是骨、关节和肌肉协同工作完成的。

2.引领学生形成良好的生活习惯促进身体健康成长。

难点学生能清楚地记录和描述身体在运动过程中,骨骼、关节和肌肉是怎样相互配合完成运动的。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、记得有人说过:“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天通过上节

天开心”。这句话告诉我们应该积极乐观的健康生活。为了健课知识的

康成长，我们应该怎么做呢？回答复习，直

明确：接导入新

●营养配餐课。

●经常参加运动

●保证充足睡眠

●乐观情绪

●良好的环境

2、身体能否灵活运动，也是一个人健康与否的重要标志之一。

你知道身体的运动是怎么完成的吗？思考

讲授新课一、探索做准备运了解骨骼

跟着视频和老师一起做体育课准备运动。（播放视频）动作用

活动中，我们身体的哪些部位参与了活动？

明确：回答

骨骼、关节、肌肉。

（一）骨骼

1、北京奥运会主体育场“鸟巢”，采用了最先进的建筑科技，

是世界上独一无二的大型建筑。“鸟巢”上钢网框架结构具有

怎样的作用呢？回答

明确：

起支撑作用。

2、与钢网框架一样，我们的身体里也有一个支架，这就是骨骼。

你知道身体里哪些地方有骨骼？

引导学生回答。

人全身骨骼按其部位分为头骨、躯干骨和四肢骨。回答

3、人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架

——骨骼。它们有什么作用？了解关节

明确：作用

◆运动◆支撑◆保护

（二）关节