七年级上册《整式的加减》全章复习与巩固(提高型学案)——含课后作业与.pdfVIP

《整式的加减》全章复习与巩固(提高)知识讲解

【学习目标】

1.理解并掌握单项式与多项式的相关概念；

2.理解整式加减的基础是去括号和合并同类项，并会用整式的加减运算法则，熟练进行整

式的加减运算、求值；

3.深刻体会本章体现的主要的数学思想一一整体思想.

【知识网络】

【要点梳理】

要点一、整式的相关概念

1.单项式：由数或字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式.

要点诠释：(1)单项式的系数是指单项式中的数字因数.

(2)单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和.

2.多项式：几个单项式的和叫做多项式.在多项式中，每个单项式叫做多项式的项.

要点诠释：(1)在多项式中，不含字母的项叫做常数项.

(2)多项式中次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数.

(3)多项式的次数是n次，有m个单项式，我们就把这个多项式称为n次m项式.

3.多项式的降幕与升帛排列：

把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字

母降幕排列.另外，把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把这个多

项式按这个字母升幕排列.

要点诠释：(1)利用加法交换律重新排列时，各项应连同它的符号一起移动位置；

(2)含有多个字母时，只按给定的字母进行降蓦或升幕排列.

4.整式：单项式和多项式统称为整式.

要点二、整式的加减

1.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.所有的常数项都是同

类项.

要点诠释：辨别同类项要把准“两相同，两无关”：

(1)“两相同”是指：①所含字母相同；②相同字母的指数相同；

(2)“两无关”是指：①与系数无关；②与字母的排列顺序无关.

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.

要点诠释：合并同类项时，只是系数相加减，所得结果作为系数，字母及字母的指数保持不变.

3.去括号法则：括号前面是“+”，把括号和它前面的“+”去掉后，原括号里各项的符号

都不改变；括号前面是“-”，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改

变.

4.添括号法则：添括号后，括号前面是“+”，括号内各项的符号都不改变；添括号后，括

号前面是“」，括号内各项的符号都要改变.

5.整式的加减运算法则：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减号

连接，然后去括号，合并同类项.

【典型例题】

类型一、整式的相关概念

C1.（2016春•新泰市期中）下列说法正确的是（）

A.1-xy是单项式B.ab没有系数

C.-5是一次一项式D.-a^b+ab-abM是四次三项式

【思路点拨】根据多项式是几个单项式的和，数字因数是单项式的系数，字母指数和是单项式

的次数，多项式中次数最高的单项式的次数是多项式的次数，每个单项式是多项式的项，可得

答案.

【答案】

D.

【解析】

解：A、1-xy是多项式，故A错误；

B、ab的系数是1,故B错误；

C、-5是单项式，故C错误；

22

D、-ab+ab-abc是四次三项式，故D正确；

故选：D.

【总结升华】本题考查了单项式，单项式的系数，多项式，多项式的次数等基本概念，关键是

对这些基本概念一定要熟悉.

举一反三：

】22

【变式1（2014«佛山）多项式2ab-ab-ab的项数及次数分别是（）

A.3,3B.3,2C.2,3D.2,2

【答案】A

22

2ab-ab-ab是三次三项式，故次数是3,项数是3.

（）31（

【变式2】若多项式m+4x+x--5x-n-m+2）是关于x的二次三项式，则

m=,n=

,这个二次三项式为•

2

—4,3,X—5x—9

【答案】