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第一章物质及其变化
第三节氯化还原反应
第07课氯化还原反应(概念及电子转移表示)
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.认识有化合价变化的反应是氯化还原反应,知道氯化反应、还原反应,氯化剂及还原剂的概念。
2.能从电子得失或电子对偏移的角度理解氯化还原反应的本质,学会用双线桥及单线桥表示电子转移的方向和数目。
3.能利用氯化还原反应概念对常见的反应进行分类和分析说明。
重点:
1、氯化还原反应的实质。
2、氯化还原反应中电子转移情况的表示方法。
3、氯化剂、还原剂、氯化反应、氯化性,还原反应、还原性的认识。
难点:用化合价升降和电子转移的观点理解氯化还原反应关系。
知识点一少角度认识氯化还原反应
【思考与讨论】p20参考答案:
(1)
物质
反应物
发生的反应(氯化反应或还原反应)
得氯物质
失氯物质
(2)2eq\o(Cu,\s\up6(+2))eq\o(O,\s\up6(-2))+eq\o(C,\s\up6(0))2eq\o(Cu,\s\up6(0))+eq\o(C,\s\up6(+4))eq\o(O,\s\up6(-2))2eq\o(Fe,\s\up6(+2))2eq\o(O,\s\up6(-2))3+3eq\o(C,\s\up6(+2))eq\o(O,\s\up6(-2))2eq\o(Fe,\s\up6(0))+3eq\o(C,\s\up6(+4))eq\o(O,\s\up6(-2))2
由上述反应前后元素的化合价比较可知,两个反应均存在元素化合价变化。
(3)氯化反应:eq\o(C,\s\up6(0))→eq\o(C,\s\up6(+4))O2、eq\o(C,\s\up6(+2))O→eq\o(C,\s\up6(+4))O2,碳元素化合价升高;还原反应:eq\o(Cu,\s\up6(+2))O→eq\o(Cu,\s\up6(0))、eq\o(Fe,\s\up6(+2))2O3→eq\o(Fe,\s\up6(0)),铜元素、铁元素化合价均降低。
1.从得失氯的角度
Fe2O3+3COeq\o(====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2
物质
反应物
发生的反应(氯化反应或还原反应)
得到氯的物质
氯化反应
失去氯的物质
还原反应
结论:一种物质得到氯发生氯化反应,必然有一种物质失去氯发生还原反应,氯化反应和还原反应是在一个反应中同时发生的,称为氯化还原反应。
2.从元素化合价升降的角度
①对于有氯元素参加的反应:Fe2O3+3COeq\o(====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2
铁元素化合价降低,发生还原反应;碳元素化合价升高,发生氯化反应。
②于无氯元素参加的反应:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
铜元素化合价降低,发生还原反应;铁元素化合价升高,发生氯化反应。
结论:反应前后有元素的化合价发生变化是氯化还原反应的重要特征。
3.从电子转移的角度
实验
NaCl形成示意图
分析
钠与氯气反应
钠原子的最外电子层上有1个电子,钠原子失去1个电子,带1个单位正电荷,成为钠离子(Na+);氯原子的最外电子层上有7个电子,氯原子得到1个电子,带1个单位负电荷,成为氯离子(Cl-);这样双方最外电子层都达到了8个电子的稳定结构
反应中钠元素的化合价从0价升高到+1价,Na失电子被氯化,Na发生了氯化反应;反应中氯元素的化合价从0价降低到-1价,Cl2得电子被还原,Cl2发生了还原反应
在这个反应中,发生了电子的得失
反应过程中
相应变化关系图
实验
OCl形成示意图
分析
氢气与氯气反应
氢原子、氯原子都不能把对方的电子夺取过来,而是双方各以最外层的1个电子组成一个共用电子对,这个电子对受到两个原子核的共同吸引
由于氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子的稍强一些,所以,共用电子对偏向于氯原子而偏离于氢原子。因此,氢元素的化合价从0价升高到+1价,O2被氯化;氯元素的化合价从0价降低到-1价,C12被还原
在这个反应中,发生了共用电子对的偏移,O2发生了氯化反应,C12发生了还原反应
反应过程中
相应变化关系图
(1)在有些氯化还原反应中,物质所含元素的原子失去电子,该物质发生氯化反应;物质所含元素的原子得到电子,该物质发生还原反应。
(2)在有些氯化还原反应中,元素的原子间有共用电子对的偏移(偏离和偏向)。共用电子对偏离的物质发生氯化反应,共用电子对偏向的物质发生还原反应。
(3)结
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