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2024年学期高一班主任工作计划范本
一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以
及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参
与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考
的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望
和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善
沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉
到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老
师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任制
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位
专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4、加强学生自我管理
建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责
班级学习工作;
开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习
活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。
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5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学
之间的友谊,相互推动,共同进步。
6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人
名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)
1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心
人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默
化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,提高学生积极向上的内
在动力。
2、加强师生对话
建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师
的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学
地学习的方法、养成更好地生活态度
3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的
引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型,激励学生
奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布,表扬
优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。
5、加强学生心理教育,促进健康成长。
对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心
理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。
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1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进计划和
教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交
流,详细了解并时刻关注层面生的状况。
2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,
注重效率,形成合力。
初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮语,只
有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我深信天道
酬勤,但求无愧于心。
2024年学期高一班主任工作计划范本(二)
根据学校的安排,本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工
作。本学期高一(4)班共有____位学生,女生____人,男生____人。
学生有了半年的学校生活后,基本上已经适应学校的管理方式。大部
分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有
养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自
制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、
自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的不良分子
。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年____老师的工作中,打下了良好的基础,班级的学
生,养成了比较好的学习生活习惯,班里也陆续出现了一些品学兼优
的模范生,时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全
班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明
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