一年级数学下册3认识图形3.3找规律教学反思素材西师大版.docxVIP

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2024-12-17 发布于四川
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一年级数学下册3认识图形3.3找规律教学反思素材西师大版.docx

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找规律

教学反思

这节课的重点是引导学生发觉和理解图形的改变规律，难点是培育学生发觉和观赏数学美的意识。这节课教学前，主要通过为学生创设探究的图形情境，通过学生视察发觉墙面、地板上的图形的摆放是有规律的，从而引入新学问学习。在教学新学问点时，（1）主要通过让学生摆一摆、探讨、沟通，老师再演示，让学生推理得出图形排列的多样化，培育学生主动获得学问的意识和实力，分析、推理的实力。（2）通过操作、分析、推理去发觉图形的改变规律，有效地培育了学生的推理实力和审美实力。体现了自主探究，合作沟通的新理念。（3）有针对性的练习是学生驾驭学问、形成技能、发展智力的重要手段，是老师了解学生学问驾驭状况的途径。整个教学是特别有效的。