苏教版五年级下册劳动与技术教案(适合江苏省) .pdfVIP

苏教版五年级下册劳动与技术

教案(适合江苏省)

LT

的小动物

3、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨

的良好行为习惯

教学准备

编小鹿的手工材料

教学过程

一、运用电教手段教学五股辫的编织方法

1、学习编小鹿

2、编织材料的处理

3、发挥小先生的作用

让先完成的小学生当小先生

帮助其他同学一起取得成功

二、设计创新

开展课外活动

学习评价

三

及时评价

加强学习反馈（约8分钟）；

1、请同学自我推荐的作品

2、小组评选：色彩最好看的

做工最细致的

外形最美观的作品送给哪扎

3、（课件：哪扎感谢大家

并表示下次想请小老师来教）

师：那你可还要有新的本领哦！

四、拓展延伸

促使学习迁移

学生：欣赏课本上别的中国结

教学内容

编网带

教时数1

教学目标

小网袋成品编织示意图或投影片

广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口

绳的教具

教学准备

编织网带的材料

教学过程

（一）展示提问

导入课题

1、展示小网袋作品

2、提问：网袋有什么用处？它啊是如何编织成

功的？（引入绳结编织法）

3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、

工具的准备）

（二）演示讲解

动手操作

1、学生自学图示

了解编织过程提出疑难问题小组讨论

2、借助投影或实物演示一步步讨论

明确编织过程：

3、思考尝试：你可以改变程序

或用不同的方法完成编织如：

4、学生动手操作

教师巡回指导

（三）总结评比

1、依据教材中的评比标准

自评、互评填上☆

2、请得☆多的同学展示他们编织的网袋

大家议一议这些网袋好在哪里并请他们说说编

网袋的收获、体会

（四）拓展活动

1、想一想：网袋大小取决于什么？怎样掌握网

袋眼的大小？

2、课余收集一些不同质地的线绳

根据需要编结不同式样的网袋

教学内容

中国结鞭炮结

教时数1

教学目标

1、教师利用学生已掌握的编结方法

教会学生如何编鞭炮结

2、在教学过程中引导学生动手、动脑分析出编

结方法并找出编结规律

3、指导学生将编结的鞭炮结串联或摆放成各种

造型从而开拓学生的创新思维和创造潜能提高

学生手脑并用的能力

教学准备

教学过程

一、展示介绍

激发兴趣

导入新课

1、出示中国结（实物、录象图片等）

2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什

么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结

吗？

3、介绍中国结的由来、特点及其用途

激发学生对中国结的浓厚兴趣

导入新课

（检查材料、工具的准备）

二、自学讨论

讲解演示

1、中国结是怎么编制出来的？

2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编

编看

提出你觉得困难的地方

在小组里议一议

3、讲解并演示重点、难点

三、学生动手操作

教师巡视指导

编结操作时（可伴轻音乐）

小组内同学间互教互学；教师巡视指导

及时发现问题

启发、鼓励学生互助合作

想办法解决难题

四、评价拓展

小组自评、互评各人编的单个鞭炮

根据评价结果填上☆

展示评价各小组的一串鞭炮

颁发团体优胜奖

教学内容

中国结吉祥结

教时数1

教学目标

认知领域：使学生了解有关中国结的特点及作用

体会她的文化内涵和艺术魅力

情感领域：激发学生的爱国主义思想

在学习中树立信心克服困难团结协作

互相学习、竞争体验成功的喜悦

技能领域：学会吉祥结编制

通过学习简单结为复杂结的编制奠定基础

教学准备

准备吉祥结的材料

教学过程

一引趣激情

诱发学习动机（约10分钟）

1（课件）情境：哪扎被混天绫绊倒了妈

妈建议他和大家一起去学习打结

（课件）介绍绳结的来历和古时候人们生活中的

运用

二学做结合

掌握制作方法（约20分钟）

1、学生小组内先看图（课件：步骤及要点一）

在轻松的乐曲声中试编

制作过程中遇问题相互讨论帮助

2、师及时用吉祥结的半成品边演示错误拉法和

正确拉法边解释~编制要点二和三

3、请小老师一起来指导同学

完成作品

三及时评价

加强学习反馈（约8分钟）；

1、请同学自我推荐的作品

2、小组评选：色彩最好看的

做工最细致的

外形最美观的作品送给哪扎

3、（课件：哪扎感谢大家

并表示下次想请小老师来教）

师：那你可还要有新的本领哦！

四、拓展延伸