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湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、活动一：解读汉字里的文化

1．汉字从远古走来：练好字，写规范。

守护历史经脉，传承文化信念。

举手投足都是字。

lì____经数千年的演变而未曾中断的汉字，是我们的jiāoào____。汉字里的中国，恢宏、yōu____然、神mì____。suí____着时dài____的变迁发展，汉字也不断进化。“走”字在古代是“跑”的意思，而在现今，“走”淡化了曾经的sù____度感，表示“步行”的意思，如“走路”，“走运”。

不管“走”的意思如何改变，“一步一个脚印往前走”的意思一直穿yuè____并延xù____至今，成为文化的传承。

2．根据文中的拼音，在括号中写出正确的汉字。

3．下列词句中，“走”字意思与其他三项不同的一项是（）

A．兔走触株 B．吃不了兜着走

C．儿童急走追黄蝶 D．奔走相告

4．我国传统文化赋予人们高雅的情趣，其中“琴棋书画”属于（）

A．中医四诊 B．文房四宝 C．花中君子 D．雅人四好

5．巧用汉字蕴文明：运用积累，完成填空。

汉字的多样表达：描写鲜花盛开的样子。《花钟》一文用词丰富多变：牵牛花，蔷薇绽开了笑脸；睡莲；万寿菊；紫茉莉；昙花含笑一现。

二、活动二：寻找诗词里的节日

6．诗词里的节日：在整理“传统节日”资料时，第二小组做了一份表格，请你帮忙补充完整。

传统节日

古诗

诗句

习俗

春节

千门万户瞳疃日，

《九月九日忆山东兄弟》

每逢佳节倍思亲。

登高

7．传统端午编彩绳：端午节了，班里将在上午8点组织全班同学进行“五彩手绳”编织活动，地点在茶祖公园的雕塑旁。班长拟了一份通知，如下。

通知

6月10日上午，我班将举行“五彩手绳”编织活动，请全体同学参加。

6月9日

三年级（1）班

（1）这份通知有3处错误，请修改。

（2）端午节是中国非物质文化遗产，已有上千年的历史，端午节的风俗很多，其中赛龙舟、吃粽子是为了纪念以下哪位历史人物？（）

A．王安石 B．屈原 C．白居易 D．成吉思汗

（3）班长说：“我听奶奶说在端午节后下第一场雨时摘下五彩绳，会给自己带来好运。”请你把班长的话转达给同学们。________________________________________________________________________________________

三、活动三：传承寓言里的智慧

8．小故事大道理：很多中国古代寓言故事中会有一个滑稽可笑的人物，请你根据本学期的阅读，列举两个这样的人物，完成下面的表格。

寓言故事

可笑的人物

可笑之处

《郑人买履》

郑国人

只信尺码不信脚，只懂死守教条而不懂变通

四、活动四：弘扬文化遗产里的传统

阅读。

三棵银杏树

①我家屋后有一片空地，三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。

②到了春天，绿叶伸展出来，我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了

③银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

④说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。

⑤秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

9．运用多种方法理解下列词句的意思。

“清味”这个词不常见，可以用方法理解，意思是。

10．短文是从春天绿荫、、、等多个方面描写了三棵银杏树。

11．第③自然段是围绕哪一句话写的，请找出来。

12．第②自然段围绕春天的银杏树，