2024年部编版语文三年级下册我变成了一棵树教学设计3篇 .pdfVIP

部编版语文三年级下册我变成了一棵树教学设计３篇

〖部编版语文三年级下册我变成了一棵树教学设计第【1】篇〗

第一板块：认识生字，整体感知

师：上节课，我们学习了《宇宙的另一边》，跟随作者走进了想

象的世界，感受到想象的神奇。这节课我们再来学习一篇充满奇思

妙想的课文——《我变成了一棵树》。

师：请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，给课文的

自然段标上序号。然后找一找，课文哪些自然段写了“我”要变成

树的原因，哪些自然段写了“我”变成一棵树之后发生的事情。最

后用自己的话连起来说一说，课文主要讲了什么，开始吧！

【学习活动一：读、标（自然段序号）——找（原因、变成树

后发生的事情）——说（用自己的话说内容）】

师：这篇课文中的生字都很常见，相信一定难不倒你们。来读

一读吧！（希望鳄鱼痒痒丁零香肠巧克力糖醋排骨）

师：“痒痒”这个词，第二个“痒”要念成轻声。“丁零”也是

一样，“丁零”“丁零丁零”，都是拟声词，课文中还有几个拟声词呢，

你们能找到吗？

生：我找到了。“我”的心跳声“嗵嗵”，“我”肚子里发出的声

音“咕噜噜”。

师：反应真快，再看下面这行词语可都是好吃的食物，我们在

生活中常常见到。“月字旁”的字一般与身体部位有关，“酉字旁”

的字一般与酒有关，醋就是用酒或酒糟发酵制成的。认识生字的时

候，可以联系汉字的偏旁，想一想它的意思。

师：这篇课文一共有23个自然段，哪几个自然段写了“我”

要变成一棵树的原因，哪几个自然段写“我”变成树后发生的事情

呢？

生：课文1~4自然段讲了“我”想变成一棵树的原因，5~23

自然段写了当“我”变成树后发生的一系列有意思的事。

师：你能用自己的话，连起来说一说课文主要讲了什么内容吗？

生：“我”因为不想回家吃饭，所以希望自己变成一棵树。“我”

变成了一棵长满鸟窝的树之后，小动物们住进来了，连妈妈也来了，

妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物，“我”看到那么多美食，馋得直

流口水。最后“我”发现妈妈竟然知道这棵树就是“我”。

第二板块：感受想象，发现特点

师：说得不错，故事中哪些想象让你觉得特别有意思呢？请默

读全文，圈画出来，然后选一两处，说说为什么有意思。再学着课

文的样子写一写。开始吧！

【学习活动二：读（全文）——画（有意思的想象）——说

（为什么有意思）——仿（自己想变什么、怎么变，学着课文样子

写清楚）】

师：你觉得故事中哪些想象特别有意思呢？

生：我觉得第4自然段的想象很有趣，特别是第二句话：“我

心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我

身上冒出来。”这个句子中有两个词语，写出了“我”变成树的过程：

痒痒、冒。身上痒，说明要有树枝冒出来，“冒”字说明这些树枝很

有生命力。这样的想象很合理，也很有意思。

师：是的，这段话先写“我”希望变成一棵树的美好愿望，接

着写“我”是怎么变成一棵树的，抓住变化的特点，用上了几个很

形象的词语，让“变”的过程更加具体了。发现了课文中想象的秘

诀，我们也仿照课文的样子，来试着变一变吧！先想象一下，你可

以变成什么、怎样变，然后学着课文的样子写清楚。

师：先来听一听这位同学是怎么写的，尤其要注意听她的变化

过程。

生：我希望变成一朵云，逍遥自在，想飘到哪儿就飘到哪儿。

我这样想着，就觉得浑身忽然轻飘飘的，软绵绵的，我的衣服变成

了白色的轻纱，我的头发也像白丝带一样飘了起来。我开始不断上

升，大树、高楼竟然都变成了小蚂蚁！我赶忙低头一看，惊得我差

点说不出话来，你猜怎么着？我真的变成了一朵云！一朵大大的云！

师：这位同学先写了自己的愿望——变成一朵云，接着她就开

始变了：浑身变得轻飘飘的，软绵绵的，她的衣服、头发都变得像

云一样。然后她开始不断升高，飘到了天空……把变的过程写具体

了。她的想象和课文一样，很有意思。课文中还有哪些有意思的想

象呢？

生：英英变成了树之后，却还能像人一样，会弯腰，会流口水，

有心跳，肚子饿了还会咕噜噜叫。最特别的是课文的第6自然段，

这棵树不长苹果不长梨，光长鸟窝。一般的鸟窝是半圆形的，可是

这棵树上却长满了各种形状的鸟窝，三角形的、正方形的，还有长

方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……总之，各种形状，这棵树

上都有。风一吹，这些鸟窝还会跳舞。真的好有意思。

师：