2024_2025学年新教材高中地理模块测评含解析湘教版选择性必修3.pdfVIP

模块综合测评

一、选择题

下图为不同社会阶段资源利用示意图，图中序号表示智力资源、矿产资源、空间资源(区

位条件)。据此完成1～2题。

1．图中序号与资源类型配对正确的一组是()

A．①智力资源②矿产资源

B．②矿产资源③智力资源

C．②空间资源③智力资源

D．①空间资源③矿产资源

2．工业社会阶段，曲线①增长快速的主要缘由是()

A．资源消耗总量不断增加

B．资源种类增多，利用率提高

C．劳动力数量增多，素养提高

D．矿产和交通条件的影响程度增大

1．B2．D[第1题，在农业社会阶段，人类对自然环境的依靠性较强，对土地等空

间资源的需求较多，随着技术进步，如浇灌技术的提高和良种的培育等，可以利用有限的资

源生产出更多的产品。在工业社会阶段，矿产的储存状况、交通运输的便利程度，是影响工

业布局的重要因素。信息社会阶段，科技飞速发展可在更大程度上摆脱区位条件的限制，据

此可知，③为智力资源，②为矿产资源，①为空间资源。第2题，工业生产对矿产资源、能

源、交通、市场、科技等的需求增大，导致曲线①快速上升，故选D。]

下图为长江中游地区不同时段耕地数量转换来源与转换率统计图。据此完成3～4题。

3．该地区1990～2015年耕地面积()

A．持续增大B．持续减小

1

C．先增后减D．先减后增

4．下列关于耕地转换方向的叙述，正确的是()

A．1990～1995年增加的耕地主要来源于林地

B．1995～2000年增加的耕地主要来源于水域

C．2005～2010年削减的耕地主要用于植树造林

D．2010～2015年削减的耕地主要用于城乡建设

3．B4．D[第3题，耕地面积的变更主要取决于耕地转入和耕地转出的数量关系，

即耕地的净转换率。读图可知，1990～2015年，该地区耕地的净转换率始终为负值，说明

耕地转入小于转出，耕地面积持续减小，B正确。第4题，据图可知，1990～1995年增加的

耕地主要来源于水域，A错误；1995～2000年增加的耕地主要来源于城乡建设用地，B错误；

2005～2010年以及2010～2015年削减的耕地主要用于城乡建设，C错误、D正确。]

虚拟水是指生产商品和服务所耗费的水资源数量，是以“虚拟”形式包含在产品中的

水。一个地区虚拟水的输入输出是通过地区间农产品贸易表现出来的，这也是实现虚拟水资

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源调配的重要方式。下图为常见单位农产品的虚拟水含量(m/kg)。据此完成5～6题。

5．推想虚拟水净输出最多的地区是()

A．亚洲B．南美洲

C．欧洲D．非洲

6．我国东南沿海地区水资源丰富，但目前多为虚拟水输入区。这主要是因为该地区

()

A．经济发展快B．人口稠密

C．耕地资源少D．水旱灾难频繁

5．B6．A[第5题，一个地区虚拟水的输入输出是通过地区间农产品贸易表现出来

的。读图可知，牛肉和羊肉包含的虚拟水较多，南美洲是世界上牛肉和羊肉的主要输出区，

因此也是虚拟水输出最多的地区，B正确；亚洲输出的农产品主要是谷物，欧洲输出的农产

品主要是奶类产品，非洲输出的农产品主要是热带经济作物，这些农产品虚拟水含量较少，

A、C、D错误。第6题，一个地区虚拟水的输入输出是通过地区