岳麓版高中历史必修三第三单元 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 同步测试.pdf

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采

一、单项选择题〔共15题；共30分〕

1.??“1533,,,

小说巨人传描写道：年时人们都相信存在了一千年的精神黑暗相继而来的将不会是新生而

“

是真理的重新恢复。〞这里重新恢复的真理〞是指

A.专制主义B.自由主义C.理性主义D.人文主义

2.,““

论文的关键词往往对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史事件的论文关键词有意大利〞追求

,

现世的幸福〞等该历史事件〔〕

A.,

强调人的价值是人文精神的起源

B.表达了资本主义萌芽时代的某些特征

C.打破了西欧社会对罗马教会的迷信

D.为资本主义社会提供了政治制度设想

3.,“,

在中世纪的欧洲人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典〞。以下各项中最先对

这种认识带来冲击的是〔〕

A.新航路的开辟B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动

4.??,,,

文艺复兴时期的名著十日谈凭借故事来歌颂爱情和女性的智慧挖苦教士的腐化与伪善表达了薄伽

丘〔〕

A.反对教会专制与迷信的启蒙思想

B.反对封建纲常礼教的激进民主主义思想

C.,,

歌颂现实生活肯定人的价值与尊严提倡自然平等的人文主义思想

D.,

反对资产阶级剥削与压迫要求建立理想社会

5.,,

文艺复兴时期人文主义思潮席卷欧洲主要是因为

A.“B.

近代自然科学的建立新航路的开辟打破了天圆地方〞说

C.D.

资本主义工商业的开展突出了人的作用古代希腊罗马文化的影响

6.15,,

世纪中期阿拉伯商人到意大利经商他发现当地人热衷于讨论〔〕

A.知识与美德B.人性与神性C.民主与法制D.教会与上帝

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

7.“,,

史学家甲：文艺复兴不只是文学或艺术的再兴也是人类智识和个人之觉醒或再生而为近代世界的开

“,

始〞。史学家乙：文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代它同时具备了两个时代的特性〞。以下选

项对上述材料的理解最为恰当的是