二年级上册美术教学设计《7. 去远航 》冀教版(3).docx

二年级上册美术教学设计《7.去远航》冀教版(3)

一.教材分析

《7.去远航》是冀教版二年级上册美术教材中的一课，本课主要让学生通过学习，运用线条、色彩、构图等基本美术元素，表现海洋、船只、天空等景象，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材内容丰富，既有绘画技巧的讲解，也有创意实践的环节，旨在让学生在实践中提升美术素养。

二.学情分析

二年级的学生已有了一定的绘画基础，对线条、色彩等基本元素有所了解。但他们仍需要通过大量的实践来提高自己的绘画技能和创造力。此外，学生对海洋、船只等主题可能存在不同的兴趣和认知，这为课堂增添了多样性和趣味性。

三.教学目标

知识与技能：学生能够运用线条、色彩等基本元素，描绘出海洋、船只、天空等景象。

过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，提高学生的绘画技能和创造力。

情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们对海洋、探索等主题的兴趣。

四.教学重难点

重点：学生能够运用基本元素描绘出海洋、船只、天空等景象。

难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个人特色的画作。

五.教学方法

讲授法：讲解绘画技巧和方法。

示范法：教师示范绘画过程。

互动式教学：引导学生观察、讨论、提问。

创作实践：学生自主创作。

六.教学准备

教材、课件。

画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

海洋、船只、天空等图片素材。

计时器。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学的绘画知识，如线条、色彩等基本元素，为新课的学习做好铺垫。

呈现（10分钟）

教师展示海洋、船只、天空等图片素材，引导学生观察、讨论，了解这些景象的特点。

操练（10分钟）

教师讲解绘画技巧和方法，并示范绘画过程。学生在教师的指导下，尝试运用线条、色彩等基本元素描绘出海洋、船只、天空等景象。

巩固（5分钟）

学生自主创作，教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题，帮助学生巩固所学知识。

拓展（5分钟）

教师鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的画作。学生相互欣赏、交流，分享创作心得。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调绘画技巧和创意发挥的重要性。

家庭作业（5分钟）

学生完成一幅海洋、船只、天空主题的画作，要求运用所学知识和技巧，发挥创意。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，便于学生复习和巩固。

注：以上时间分配仅供参考，实际教学过程中可根据实际情况进行调整。

在本次《7.去远航》的美术教学设计中，我深刻反思了教学过程，并遇到了一些问题。以下是我对课堂教学的反思和改进措施。

首先，导入环节。在导入时，我通过提问方式引导学生回顾已学的绘画知识，但发现部分学生对之前的知识掌握并不扎实，导致他们对新课程的兴趣和参与度不高。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强对学生学习情况的关注，及时巩固和复习旧知识，为新课程的学习打下坚实基础。

其次，在呈现环节，我展示了海洋、船只、天空等图片素材，引导学生观察和讨论。然而，在讨论过程中，我发现部分学生对图片素材的特点和绘画技巧缺乏深入理解，导致他们在实际操作时出现困惑。为了解决这个问题，我计划在呈现环节增加对图片素材的详细解读，引导学生掌握绘画技巧，为后续的操练环节做好准备。

在操练环节，我讲解了绘画技巧并示范了绘画过程。然而，在学生自主创作时，我发现部分学生对绘画技巧掌握不熟练，导致他们的作品效果不佳。针对这一问题，我计划在今后的教学中，增加学生动手实践的机会，让学生在反复练习中提高绘画技巧。

在巩固环节，我巡回指导，纠正学生绘画过程中出现的问题。但发现部分学生在创作过程中，仍然难以克服之前的问题。为了解决这个问题，我计划在巩固环节增加小组合作环节，让学生在相互学习中共同进步。

在拓展环节，我鼓励学生发挥创意，创作出具有个人特色的画作。然而，部分学生在创意发挥上存在困难，作品缺乏新意。针对这一问题，我计划在拓展环节增加对学生创意引导的环节，如提供一些创意灵感，帮助学生突破思维局限。

在小结环节，我总结了本节课所学内容，强调绘画技巧和创意发挥的重要性。但发现部分学生对课堂内容的掌握仍然不够全面。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，增加课堂总结环节，通过归纳总结，帮助学生巩固所学知识。

在家庭作业环节，我要求学生完成一幅海洋、船只、天空主题的画作。然而，部分学生对家庭作业的完成度不高，影响了对课堂所学知识的复习和巩固。针对这一问题，我计划在今后的教学中，加强对家庭作业的监督和反馈，确保学生能够认真完成作业，提高学习效果。

此外，在板书环节，我将在黑板上板书本节课的主要内容，便于学生复习和巩固。同时，我还会将板书内容拍照留存，上传至班级群，方便学生和家长随时查阅。

总之，在本次教学过程中，虽然遇到了一些问题，但通过反思和改进，我坚信在今后的工作中，我