二年级上册美术说课说课稿《8 对剪花样》冀教版.docxVIP

二年级上册美术说课说课稿《8对剪花样》冀教版

一.教材分析

《8对剪花样》是冀教版二年级上册美术教材中的一课。本课主要让学生了解和学习对剪花样的制作方法，培养学生的审美意识和动手能力。通过对剪花样的学习，使学生能够运用剪刀和纸张，创作出具有对称美感的作品。教材中提供了多种对剪花样的图案，供学生欣赏和参考。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，他们善于观察、想象力丰富，对于新颖有趣的美术课程充满好奇。然而，部分学生可能对剪刀的使用不够熟练，因此在教学过程中需要加强引导和示范。此外，学生对于对称美的概念可能较为陌生，需要在教学过程中进行讲解和引导。

三.说教学目标

知识与技能：了解对剪花样的制作方法，学会运用剪刀和纸张创作出具有对称美感的作品。

过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的审美意识和动手能力。

情感、态度和价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的创新精神和团队协作意识。

四.说教学重难点

教学重点：掌握对剪花样的制作方法，创作出具有对称美感的作品。

教学难点：如何引导学生运用剪刀和纸张，创作出具有个性和创意的对剪花样。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、示范法、实践法、合作法等教学方法，引导学生自主学习、合作创作。

教学手段：利用多媒体展示、实物演示、板书等手段，为学生提供直观的学习资源。

六.说教学过程

导入：通过展示精美的对剪花样作品，激发学生的兴趣，引出本课课题。

讲解：讲解对剪花样的制作方法，包括选纸、折叠、剪切、装饰等步骤。

示范：教师现场示范制作对剪花样的过程，让学生直观地了解制作方法。

实践：学生分组合作，根据教师提供的图案，动手制作对剪花样。

展示：学生将制作好的对剪花样进行展示，分享创作心得。

评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

本课采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。评价内容包括：

对剪花样的制作技巧和创意程度。

学生的合作意识、审美观念和动手能力。

学生在创作过程中的表现，如观察力、想象力、耐心等。

九.说教学反思

本课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在创作过程中的问题，及时给予指导和帮助，提高学生的审美意识和动手能力。在今后的教学中，不断丰富教学内容，激发学生的创新精神，使他们对美术创作保持持续的热情。

知识点儿整理：

《8对剪花样》是冀教版二年级上册美术教材中的一课。本节课主要让学生了解和学习对剪花样的制作方法，培养学生的审美意识和动手能力。通过对剪花样的学习，使学生能够运用剪刀和纸张，创作出具有对称美感的作品。以下是本节课的知识点整理：

对剪花样的定义：对剪花样是指利用剪刀和纸张，通过折叠、剪切等手段创作出的具有对称美感的作品。

对剪花样的制作方法：制作对剪花样主要包括选纸、折叠、剪切、装饰等步骤。

选纸：选择适合剪切的纸张，如彩色卡纸、报纸等。

折叠：将纸张折叠成对称的形状，如正方形、长方形等。

剪切：沿着折叠线剪切，创作出对称的图案。

装饰：在剪切好的对剪花样上进行装饰，如涂色、贴纸等。

对称美的概念：对称美是指物体或图形在空间或平面上呈现出对称的形态，给人以平衡、和谐的感觉。对剪花样就是一种具有对称美的艺术形式。

对称美的应用：对称美在生活中的应用非常广泛，如建筑、家具、服饰等设计中常常运用对称美来达到美观和和谐的效果。

审美意识：审美意识是指人们对美的感知和欣赏能力。通过学习对剪花样，学生可以培养自己的审美意识，提高对美的感知和欣赏能力。

动手能力：动手能力是指人们运用手部进行操作的能力。通过制作对剪花样，学生可以锻炼自己的动手能力，提高动手操作的技巧和灵活性。

创新精神：创新精神是指人们敢于尝试新事物、勇于创新的能力。在制作对剪花样的过程中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和创意的作品，培养创新精神。

团队协作意识：团队协作意识是指人们在团队合作中相互配合、共同完成任务的能力。在制作对剪花样的过程中，学生需要相互合作、交流，共同完成作品，培养团队协作意识。

欣赏和评价：学生通过欣赏他人的作品，可以从中学习和借鉴，提高自己的审美水平。同时，学生也需要学会评价自己的作品和他人的作品，培养评价能力。

通过对以上知识点的整理，学生可以更好地理解和掌握对剪花样的制作方法，培养审美意识和动手能力。同时，教师也应根据学生的实际情况，调整教学方法和手段，提高教学效果。

同步作业练习题：

选择题：

对剪花样制作的步骤包括（）。

A.选纸、折叠、剪切、装饰

B.选纸、折叠、装饰、剪切

C.装饰、选纸、折叠、剪切

D.剪切、选纸、折叠、装饰

对称美