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街道党工委专题民主生活会报告范文.docxVIP

街道党工委专题民主生活会报告范文.docx

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街道党工委专题民主生活会报告范文

根据街道党工委“抓落实、促发展”专题民主生活会的部署和要求,会前我认真参加集中学习,围绕主题开展谈心谈话,强化“抓落实、促发展”理念,对照“贯彻落实党中央决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求”等4个方面查找问题和不足,深刻剖析问题产生的根源,认真制定整改措施。现将对照检查情况报告如下。

一、检视存在的问题

1.检视“全面贯彻落实党中央决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求”方面存在的差距和问题。主要存在:一是认识不够的问题。从思想上认为中央的决策部署和省委省政府工作要求大而全,是较为宽泛的决策和要求,在落实落地上操作性不一定强,不一定适合街道的实际,从而从思想认识上不重视,不上心,不关心。表现为参加会议精神不集中,人到心未到。二是学习不够的问题。对上级决策部署不重视、不上心,从而放松了对相关政策和法规的学习,表现在中央决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求是上级要求,是对主要领导的要求,作为单位副职听挨级做好自己的事就行了,对中央三中全会、省委十二届七次全体会议这么重要的会议精神都没有进行及时的学习。表现为学习强国太形式,自觉学习积极性不高。三是领会不深的问题。由于思想上认识不够,学习不够,导致对中央决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求领会不深,把握不精准,在工作中落实不到位,容易走心走形。表现为没有对中央决策部署和省委省政府、市委市政府工作要求进行系统性、思考性的深入学习,没有真正去把握精神内涵用以指导自己的工作。表现为户户走到走过场,共同缔造走形式,把为人民服务放在嘴上多而落实到行动中少,对民生问题的解决与群众期待还有差距;对群众的诉求,缺乏应有的敏感性,觉得群众反映的问题带有共性,对个案分析把握不够,导致未能及时处理解决。

2.检视“在推进中国式现代化湖北实践仙桃篇章中发展不快、动能不足、成效不高”思想认识方面的问题。主要存在:一是初心不牢的问题。表现在不比工作比权力大小,不比奉献比舒适安逸,觉得自己划不来,组织对自己有亏欠,工作的动力靠得是感情,消耗的是激情潜能,如在流域单元治理过程中,项目建设一度推进不快,效果不明显,直到主要领导亲自督办,亲自督导重压下项目建设进度才明显提速,建设效果才逐步显现。二是信心不足的问题。推进中国式现代化湖北实践仙桃篇章,是一个全面而又系统的宏伟篇章,是一个需要紧密结合实际落实落地的宏伟蓝图,是一个需要全体群众改变思想、改变观念才能实现的宏伟事业。这些都是前无古人后无来者的崭新谋划,在推进的过程中显得信心不足,觉得是一个短期内很难实现实施的。三是谋划不够的问题。平时习惯于工作按部就班,领导把蓝图规划好了自己去推进,以领导意识为指向,疏于创意,疏于“生心”,领导怎么说自己怎么做,对自己分管的领域思考不多,谋划不多,创新不多。如洛江河流域单元系统治理只侧重于领导关注的xx村,对其他村的流域单元系统治理没有及时拿出具体的方案。

3.严格对照市委关于“学思想、提能力、转作风、争一流、守规矩”工作要求方面存在的短板和不足。主要存在:一是能力不足的问题。现阶段,国内国外形势瞬息变幻,国家层面政策层出不尽,领导要求一天比一天高,在工作中明显感觉有能力不足,存在本领不足的心理恐慌。表现为碰到矛盾问题绕道走,不是自己的事不过问。二是作风不实的问题。推进工作,想长远、看长远、管长远思考得的不多,对领导关注点、立竿见影、短时间能出成效的地方做得多,推进得快,落实力度要大,对形式的重视大于管长远管基础的措施。表现为流域治理重视工程的建设推进,忽视对群众的引导和参与。三是标准不高的问题。表现在洛江河流域单元系统治理中,过分依靠遵从设计单位的意见,过分考虑规避工作阻力,没有从打造省级示范的角度加强对工作的协调、督导与要求,如立面改造效果不明显等。

4.深刻查摆工作中“只表态不落实、只部署不督办、不专业不敬业、相互推诿、层层甩锅”等方面存在的问题。存在不担当的问题。面对工作上的一些难事烦事愁事,缺乏迎难而上、不达目标誓不罢休的劲头,攻坚克难能力有待提升。如洛江河流域单元系统治理南岸出现部分滑坡后,群众多次反映,村里多次报告,由于涉及需要4万多木桩费用一直没有出具明确的答复意见。

二、产生问题的原因剖析

1、学习不够。一是学习不经常,二是学习不自觉,三是学习不深入。对党的理论政策的学习不够,对国内外形势了解不够,对当前发展形势把握不够,对群众期盼沟通不够。

2、党性不强。工作作风漂浮,工作不主动,不深入,不担当,不创新,实际上是理想信念淡化、党性不强的一种外在表现形式。

3、思想僵化。思想上因循守旧,不思进取,面对新时代新要求,不注重加强思想改造,没有将自己摆到新要求里面去,习惯于过去的思维模式,没有自省革新,观念落后,思想落伍,认识上不到位,作为上存在差距。

三、努力方向和

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