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2022教师专业培训心得体会（7篇）

2022教师专业培训心得体会精选篇1

通过这几天的学习，我有所了解计算机不是信息技术，也学到博客是怎么建

的，自己也学到了建邮箱。学会了上网、教学设计等。随着信息时代已经到来，

信息技术在社会发展中的作用越来越重要。不管你愿意也罢，不愿意也罢。早学

早受益，不学则会很被动，而且会越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映

着智力与能力的水准，没有学习，就没有进步。在信息社会中，如果缺乏必要的

信息素养，那么他的知识结构就不完整，就很难立足和发展。信息学与技术的内

容十分丰富，且发展十分迅速，当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还

是学生都必须不断地学习。我很高兴，我有机会和我们学校的五位电脑教师一同

工作，这个学期和其他很多位同事一起接受了比较系统的技术运用的培训。在他

们身上，我不仅学到了孜孜不倦的工作态度，而且团结协作的精神。

我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科

的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教

学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。当

我学了信息技术并且能初步运用时，不骗大家，我是感到一点的满足感的。我们

可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行

综合处理和管理，给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生

提供图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提

高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将

对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。我任教的学科是英语，在教学当

中，从现代化教育手段中，也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，

学生喜欢新鲜事物电教媒体的使用，使他们精神振奋，积极性与主动性大大提高，

学习效率也随之提高。

2022教师专业培训心得体会精选篇2

8月21—23日，我在浙江第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此

次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方

式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的

能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大，

下面将谈谈我的一些感受：

本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要内容是：

1、课标解读。

2、教材分析。

3、由其它学校的几位优秀教师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，

这大大地开扩自己实视野的眼界，比如，周智良老师在介绍陈详老师的时说他没

有想到“牛顿第一定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和

考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知

识解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是

周智良老师在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理

老师对周围事物敏锐的观察能力，这些都自己所欠缺的。

通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地体会

到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过

程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等信任的新型师生关系?怎样才能引导

学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使

课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。

一、教师在新课改中的作用

因为新课改要培养学生具有以下的能力：

1、具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本

技能，学会收集、判断和处理信息、创新精神与实践能力;

2、具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，

初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;

3、正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。

而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新

课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的

主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热

心、有多么关注，都不能代替教师的实践。

教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性实践去实现新课程;

二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不

足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造