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模具制造专业一体化课程标准

专业名称：模具制造

培养层次：中级工、高级工、预备技师

学制年限：中级工：初中生起点三年

高级工：初中生起点四年；高中生起点三年；中级工、

职高、中专生起点二年

〔预备〕技师：高级工起点两年

一、培养目标

〔一〕中级工

面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规X能进展

装模、调机，熟悉模具零件的钳加工，完成模具装配，并了解生产管

理的流程，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的中级

技能责任心和质量意识，具有职业生涯开展根底的中等技能人才。

〔二〕高级工

面向企业一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模

具的装配、安装、调试、维修等工作；能按照作业规X完成模具维修

与保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，

并具有生产管理、模具验收等技能，能完成企业对模具专业要求的工

作任务，具备良好的高级技能责任心和质量意识，具有职业生涯开展

根底的高技能人才。

〔三〕预备技师

面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规X完成模

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具装配、维修与保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常

规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能对企业的中、高

级工工作具有现场指导作用，并具备模具结构与成型工艺的革新能

力，具备良好的技师技能责任心和质量意识，具有职业生涯开展根底

的高等技能人才

二、综合职业能力

〔一〕中级工

1．能严格执行平安操作规程。

2．能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。

3．能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。

3．能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。

4.能培养学生熟悉模具拆装的能力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识，分析问题、解决问题的

能力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚决不移地努力实现生产目标的能力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、平安意识、竞

争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和安康心理。

〔二〕高级工

1．能严格执行平安操作规程。

2．能具备对注射模具保养与维修的能力。

3．能具备对注射机故障检测、排查与维修的能力。

4．能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能

DOC

力。

5．能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能

力和严谨、科学的工作态度。

6．能具有团队协作精神，能坚决不移地努力实现生产目标的能

力。

7．能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、平安意识、竞

争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和安康心理，

能坚决不移地努力实现生产目标的能力。

〔三〕预备技师

1．能严格执行平安操作规程。

2．能具有相应的理论根底、熟练的操作技术专长和实际工作能

力。

3．能解决模具装配、调试、维修、保养与常用塑料设备的操作、

调试、维护与维修等常规工作中所遇到的实际问题。

4.能具备模具结构与成型工艺的革新能力，能够对生产中的常

见的技术问题进展分析和处理；能够指导中、高级技能人员进展实际

生产。

5．能具有班组管理能力，如制定工作计划、协调工作进度、安

排人员、部门间的协调与沟通等。

6．能与领导、同事、客户等人员进展有效沟通、具有良好的职

业道德品质、责任心、质量意识、平安意识、竞争意识和创新意识、

具备良好的团队协作能力、自我提升能力和安康心理，能坚决不移地

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努力实现生产目标的能力。

三、就业方向与对应职业资格

〔一〕中级工

面向模具企业，从事模具注射成型、模具零件钳加工与模具装配、

常用塑料设备的操作、调试等工作，取得模具钳工上岗证、中级技能

等级证〔四级〕、中级毕业证等。

〔二〕高级工

面向模具制造企业一线，培养企业本岗位的工作现场管理，能独

立从事模具装配、维修与保养；常用塑料设备的操作、调试、维护与

维修等工作任务，具有职业生涯开展根底的高技能人才；取得模具钳

工上岗证、高级技能等级证〔三级〕、高级毕业证等。

〔三〕预备技师

面向模具企业，从事模具装配、保养与维修、注塑机故障检测

与维修、对模具结构