7.1《短歌行》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

短歌行曹操

《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”的长短区别不在于篇幅，而是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。短歌行VS长歌行

乐府《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》《秦中吟》《白头吟》《李凭箜篌引》此外还有：谣、辞等别称歌行吟引曲歌行是乐府诗的一种除了歌、行，还有吟、曲、引等，也是乐府诗。《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》知识链接

观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。志士情怀建安风骨

英雄？枭雄？智谋？奸诈？多疑？多才？霸主？爱才？汉贼？能臣？你认为曹操是？

155－220，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。建安元年“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。在文学上的成就：建安文学的开创者和组织者。诗歌风格：慷慨悲凉诗歌分类：①反映汉末动乱的现实如：《蒿里行》②抒发个人政治理想和抱负。《龟虽寿》、《观沧海》

建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明时代特征。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”:曹操、曹丕、曹植。“七子”:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀(yǔ)、应玚(yáng)、刘桢，继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。

《三国演义》中的曹操多疑多虑、野心勃勃，戏曲舞台上的曹操更是一副白脸奸臣形象，而历史上的曹操却是一个手段高明、功绩显赫的政治家。陈寿在《三国志》中评价他是“非常之人，超世之杰”。后人对曹操的评价褒贬不一，主要是因为他复杂多面的性格。在他的代表作《短歌行》中，我们看到了这位“枭雄”少有的忐忑和忧虑，因为他也和平常人一样，遭遇了“中年危机”。走进一代枭雄的“中年危机”

时代背景建安十三年（公元208年），曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声，往南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景，横槊赋诗，吟唱了这首千古名作《短歌行》。

短歌行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōzābǔsèqiān整体感知

诵读诗歌，本诗的诗眼是？所“忧”者何？圈出关键词句，找出忧何整体感知

设问开头，先声夺人『朝露』：指生命短暂易逝（比喻）『杜康』：指酒（借代）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。感叹时光易逝，人生苦短及时行乐？忧国家大事，忧功业未就想及时有所作为，想建功立业忧不是软弱消沉，而是源自内心的焦虑一忧人生短暂文本研读手法：比喻、借代

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。思慕情人思慕贤才求贤若渴礼遇宾客礼遇贤才尊重贤才比兴：比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以咏起所咏之词也。二忧贤才难得『青矜』：借代『君』：指曹操渴求的贤才『我有嘉宾，鼓瑟吹笙』：曹操尊重人才，以礼待才文本研读手法：借代、比兴、用典

『明明如月，何时可掇』：比兴，暗喻贤才难得『忧从中来，不可断绝』：没有实现『越陌度阡』：想象贤才归己明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。求贤不得忧想象贤才归己时的欢快场面三忧贤才难得文本研读手法：比兴、用典、想象

『乌鹊南飞』：暗喻人才南流『何枝可依』：比喻贤才无所依托『周公吐哺』，天下归心：宽宏大量，广纳人才月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。以“乌鹊无枝可依”来比喻在汉末大乱的局面下,贤才彷徨不知何去何从、无所依托的处境。流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。暗喻