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2024年高中英语教研组工作计划

1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》

等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评

价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真

学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时

的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑

技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信

息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助

课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，

不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻

教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，

实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重

要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，

我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要

做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应

的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观

摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

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三、加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》，扎扎实实

教好第一轮第二轮，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写

综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

2024年高中英语教研组工作计划（二）

1.前期准备

1.1研究和分析最新的教育政策和课程标准，确定对高中英语教

学的影响和要求。

1.2回顾和总结过去几年的工作，总结教学成果和经验教训。

1.3调研和了解其他学校和地区高中英语教研组的工作情况和经

验。

1.4确定本学期的教学主题和重点，制定工作目标和计划。

2.教学研讨

2.1组织教研组教师开展小组讨论和交流，分享教学经验和教学

资源。

2.2邀请专家学者参加教学研讨会，探讨教育教学热点和难点问

题。

2.3组织教研组教师参观其他学校的优秀英语课堂，观摩借鉴先

进的教学方法和手段。

2.4定期组织教研组教师进行教学反思和研究，提高教育教学质

量。

3.教学设计

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3.1制定具体的教学计划和教学大纲，明确每个学期和每个教学

单元的教学目标和内容。

3.2配置和更新教学资源，包括教材、教具、多媒体设备等。

3.3设计和改进教学活动和任务，提高学生的自主学习和合作学

习能力。

3.4制定适应不同学生差异的教学策略，并对学生进行个性化指

导和辅导。

4.教学评估

4.1开展各类教学评估和测评，包括课堂观察、作业评价、考试

评分等。

4.2分析和总结评估结果，评估教学效果和学生学习成果。

4.3根据评估结果，及时调整教学方法和教学策略，提高教学效

果和学生学习质量。

5.教师专业发展

5.1组织教研组教师参加专业培训和学术交流会议，提高教学能

力和学术水平。

5.2开展教师互助和合作，共同备课、交流教学经验和教材资

料。

5.3鼓励教师参与教学研究和教材编写，培养教师的教育教学创

新能力。

5.4设立奖励机制，鼓励和表彰教研组教师的优秀教学成果和教

研成果。

6.家校合作

6.1加强与家长的沟通和交流，了解学生家庭背景和特殊需求。

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6.2组织家长会议和家访活动，共同讨论学生教育问题和解决方

案。