自然界的水循环(修改).ppt

学习目标：地球上的水是如何循环运动的？水循环对自然地理环境有什么影响？案例分析：材料：“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”自然界的水循环相互联系的水体：1、地球上的水体包括：海洋水、陆地水和大气水2、陆地水体包括：河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼泽水。3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具有水源相互补给的关系。三、自然界的水循环陆地内循环：降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。水循环的过程和意义：1、水循环—水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2、水循环的主要环节：蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流类型：海陆间大循环、海洋循环、陆地循环3、水循环的意义：（1）维持全球水量平衡，不断更新陆地淡水资源（2）联系四大圈层，促进物质运动和能量交换，调节全球水热平衡，影响气候和生态，还不断塑造地表形态。4、人类活动对水循环的影响：(1)人类活动可以影响水循环的环节有：降水、下渗、地表径流和地下径流。(2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。2、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽用之不竭”的吗？3、分析以下诗句：a.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。b.更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。c.问渠哪得清如许，为有源头活水来。海洋蒸发降水海洋蒸发降水海上内循环的主要环节：蒸发、降水水循环的类型和环节水循环示意图水循环示意图请读图说出水循环各环节的名称：A和I：_____,C和H：_____,G：________B:_________,D:_________,E:____,F:________HI蒸发降水植物蒸腾水汽输送地表径流下渗地下径流3、人类对水循环的影响：水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。人类对水循环环节的影响修建水库：解决了水资源时间分布不均匀的状况那么用什么方法来解决水资源空间分布不均匀的状况呢？人工降雨——改变局部地区的降水三、水循环的意义1水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。水循环的地理意义1、维持全球水量平衡，使陆地淡水资源得到补充、更新和再生2水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；水循环的地理意义联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。3水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断雕塑地表形态。水循环的地理意义影响全球气候和生态，雕塑地表形态。水循环的意义影响气候和生态塑造地表形态维持全球水量平衡实现物质迁移与能量转化活动:试联系上图分析“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这句话正确吗？植物蒸腾黄河同样是我们的母亲河，然而现在我们还能看到她“奔流到海”吗？讨论思考：人类活动可以影响水循环的哪些环节？水资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？活动1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。南水北调造三峡水库过度抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗人类活动对水循环的哪些环节会产生影响？水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局部地区却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。4.大量砍伐树木会给当地水循环带来什么影响？课堂练习１、下列地理事物直接