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立成功高中初中部106学年度第二学期第二次段考语文科试题三年.docxVIP

立成功高中初中部106学年度第二学期第二次段考语文科试题三年.docx

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國中自然與生科一下

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立成功高中初中部106学年度第二学期第二次段考语文科试题三年班号

一、选择(每题2.5分,共75分)

下列「」中的注音写成国字后,何者两两相同?

「ㄉ一ˇ」毁他人/言行「ㄉ一ˇ」触

(B)爱的真「ㄉ一ˋ」/取「ㄉ一ˋ」犯人

(C)不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏/功亏一「ㄎㄨㄟˋ」

(D)枯「ㄗㄠˋ」无味/口干舌「ㄗㄠˋ」。

下列选项「」中的字,何组读音前后相同?

「伺」候父母/「伺」候敌情

(B)怨声「载」道/「载」歌且舞

(C)力有未「逮」/「逮」捕犯人

(D)「蜚」短流长/缠绵「悱」恻。

下列彰化地名中,何者由「不同」的六书造字法则组成?(A)芳苑(B)溪湖(C)埔心

(D)芬园。

下列中的读音和解释,何者「有误」?(A)口「龁」首领:ㄏㄜˊ,吃(B)「辄」被噉食:总是(C)鼠跳「掷」渐迟:ㄓˊ,跳跃(D)爪「掬」顶毛:ㄐㄩˊ抓。

由具有不同意义的单词构成的复合词,在组合后仅保留其中一个单词的意义,这种结构被称为“偏义复词”。请判断下列文句中的复词是“偏义复词”还是其他类型:(A有不测风云,人有旦夕祸福;(B)陟罚臧否,不宜异同;(C)如此往复,不啻百次;(D)忘怀得失,以此自终。

下列歇后语代表的意思,下列何者说明「错误」?狐狸吵架──一派胡言(B)狗拿耗子──假慈悲(C)啄木鸟飞上──自讨苦吃(D)羊头钻篱笆──进退两难。

下列有关《聊斋志异》一书的叙述,何者「有误」?「聊斋」为作者蒲松龄的书斋名,「志异」即记录奇异之事(B)全书共四百余篇,书中花妖狐魅、神仙鬼怪、人间百态等无所不包(C)内容反映社会现实,寓有讽世之意(D)形式上属文言章回小说,文字精炼雅致。

下列各选项「」中的题辞,何者运用正确?

(A)在爷爷七十大寿的聚会上,全家齐心祝贺他福寿双全。

(B)好友结婚时,在贺卡上写下「椿萱并茂」的祝福语。

(C)成功高中校庆期间,校友们赠送一块「弦歌不辍」的匾额给学校。

(D)表姊喜得麟子,送上红包礼金,附上「弄瓦之喜」的字样。

在《大鼠》这篇文章中,阐述狮猫见机不可失,发动攻击取得胜利的句子是:(A)猫即疾下,爪掬顶毛,口龁首领。

主语是句子的主体,作为被说明的对象,下列关于「主语」的分析,何者正确?(A)这些刨冰的添加物,像四果、粉圆、仙草、爱玉,或色彩鲜艳、或澄澈剔透、或方块结晶──主语是「刨冰」(B)屋顶上的雨水滴落下来,却理直气壮的在簷下汇成一道水流──主语是「屋顶」(C)「主啊,请陶冶我的儿子,使他成为一个坚强的人」──主语是「我的儿子」(D)胳膊上架著的鹰,有时头上蒙著一块皮子,羽翮不整地蜷伏著不动──主语是「鹰」。

下列文句中的词语,何者「没有」自谦的含意?(A)多亏您「青眼」有加,我才能获得升迁机会(B)承蒙各位看得起「拙作」,不胜感激(C)对于你的好意,我实在敬谢「不敏」(D)敬备「菲酌」,欢迎阖家光临。

「量词」是表示事物或动作数量单位上的词,下列量词的运用,何者完全正确?(A)一「介」平民/一「泓」日光(B)一「阙」词/一「堵」墙(C)一「簇」红霞/一「绺」青丝(D)一「方」匾额/一「轮」新月。

请辨识以下诗词所描写的季节,何者与「朔气传金柝,寒光照铁衣」相同?(A)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船(B)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发(C)霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪(D)六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路岐。

山伯预计要在下午两点至英台家迎娶新娘英台,正常情况下,山伯驱车至英台家这段路程约需四个小时,请问山伯最晚应该在什么时辰出发才不致迟到?(A)巳时(B)酉时(C)午时(D)辰时。

在现代汉语中,外来语词的使用日益普遍,这主要受到了外来文化的影响。然而,下列选项中的某些词语并不属于外来语词:

(A)由于委员一再「杯葛」导致法案无法顺利推动

(B)网购的兴盛带来「宅急便」无限商机

(C)百货公司周年庆买气「强强滚」

(D)少女们常沉醉在「罗曼蒂克」的爱情故事中。

有关〈大鼠〉一文的分析,下列叙述何者正确?(A)是一篇以第一人称立场写成的短篇小说(B)以鼠、猫喻人。鼠是「大勇若怯之辈」,猫是「暴虎冯河之人」(C)文末简短评论有画龙点睛至妙,启发若要成功应当先发制人,不宜束手待毙(D)透过「猫声呜呜」及「鼠声啾啾」声音描写,渲染出浓烈的争持气氛。

「固执也有好处:自己明天的思想,今天就可以知道」这段话的寓意为何?(A)坚守原则的人,不受外界左右。

下列各中的词语,何组意思前后相同?(A)这件事令他忧心忡忡,整夜「辗转」难眠/

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