部编版道德与法治七年级下册第四单元《走进法治天地》教案 .pdfVIP

五年级道德与法治第四单元走进法治天地

集体智慧个性修改

第九课法律在我们身边

第1课时生活需要法律

【教学目标】

1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生

的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国

法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的

作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳

能力。

3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初

步树立法治意识和法律观念。

【重点难点】

教学重点：生活与法律息息相关；法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

【教学过程】

一、导入新课

法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定

的空间。法律与我们的生活密切相关，这一节课就让我们共同来探讨

法律与生活的关系这个话题。

二、新课讲授

目标导学一：生活与法律息息相关

(一)法律与生活

活动一：生活与法律息息相关

(多媒体链接教材上P84“运用你的经验”栏目)

想一想：

(1)图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法

律吗？

提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食品安全

法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人

保护法、大气污染防治法等。

(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲

直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有

秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。

特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。

(3)如何理解生活与法律息息相关？

提示：生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友情

来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而

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且指导着人们未来的生活。

(二)法律与个人

想一想：法律与个人有什么关系？

教师讲述：在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时

必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人

提供了自由生存和发展的空间。

活动三：法律相伴一生

(多媒体链接教材P85上“探究与分享”栏目)

做一做：

(1)学生自主独立完成教材P86连线题。

(2)将学生分成若干小组，每个小组探讨：我们的主要权利有哪

些？相应的法律是什么？

提示：见下表。

我们的权利相应的法律

生命健康权宪法、民法通则、刑法等

人身自由权宪法、民法通则、刑法等

人格尊严权民法通则、户口登记条例等

受教育权义务教育法、教育法等

智力成果权民法通则、知识产权法等

财产权宪法、民法通则、刑法等

劳动权劳动法等

教师归纳：权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影随形，

我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项

义务。生活与法律息息相关。

目标导学二：法治的脚步

活动四：法治的产生

(多媒体播放教材P87“相关链接”材料)

思考：

(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行

为？

提示：风俗习惯。