幼儿园中班安全教育《交通安全》教案(真题19篇) .pdfVIP

幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇）

幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇）

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学

蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小

编为大家整理的幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇），

希望对大家有所帮助。

幼儿园中班安全教育《交通安全》教案1

一、教学内容：

交通安全常识教学目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

二、教学准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

三、教学过程：

(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑

线

图案介绍斑马线的作用。

(二)、结合情景图片，学习交通规则。

1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片

上的

幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

(三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?

(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯

请

你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上

玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

(五)、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小

司

机，看哪位小司机遵守交通规则。

(六)、小结

幼儿园中班安全教育《交通安全》教案2

活动目标：

1.认识常见的交通标识。

2.能够区分不同类型的标识代表的意义。

3.养成遵守规则的好习惯。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、

活动过程：

一、游戏导入。

师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗?选择自己喜欢的

交通工具(出发喽!)

(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。)

提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上

开车的话，能随便开，随便走吗?

幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。

师：宝贝，你说的我赞同。

二、认识标识

1.出示图片(叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志)小朋友

们见过吗?如果见过，记得在哪里见过呢?

2.小朋友们畅所欲言。

3.老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些?(教师出示交通

标识图片，幼儿自由说)

4.我们现在一个个来认识。(逐一认识并解释其作用)

三、拼图游戏

师：小朋友们真棒!今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标

识宝宝拼出一个完整的身体吧。

(小朋友们小组合作拼交通标识)

小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规

则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己

和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。

四、学唱儿歌

五、总结、延伸

师：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作

用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以

和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识?

活动反思

本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不

同含意，并学会了运用标识，知道交通安全的重要性，我们的生活中

离不开标识，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让

幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。

幼儿园中班安全教育《交通安全》教案3

设计意图：

幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武

形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警

更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意

识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的良好

氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

活动目标:

1、通过和交警交