原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2021-2022期末试题及答案（试卷号：2034）
盗传必究
一、选择题（包括单选和多选题，每小题3分，共15分）
1．儿童脑重基本达到成人水平的年龄是()。
A.3岁
B．6岁
C．9岁
D．12岁
2．强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有()。
A.人本主义理论
B．经典条件反射理论
C．操作性条件反射理论
D．有意义接受学习理论
3．下列叙述正确的是()。
A．某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生
B．问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
C．问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
D．教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚
4．造成学生品德不良的环境因素主要包括()。
A.家庭环境不良
B．社会文化不良
C．经济条件较差
D．学校教育失误
5．下列选项中，属于精加工策略的是()。
A.划线
B．列提纲
C．记笔记
D．画关系图
二、名词解释（每小题5分，共15分）
6．高原现象是指动作技能的练习过程中，在总的进步过程中，所出现练习进步一时性停顿的现象。
7．课堂评价是教师通过对学生在课堂中的学习态度、学业成就以及行为品德等方面的表现进行判断
和决策，并且制定出适合于学生发展的教学计划的过程。
8．行动研究法是一种适应教育改革的小范围探索性的研究方法，它的目的在于系统地、科学地解决
实际问题。它将教育改革行动与研究工作相结合，针对实际教育活动，不断提出改革意见或方案，作为行
动的指南；在教育实践过程中不断提出的新问题，使研究者不断得到启示，再充实和修正方案，提出新的
具体目标，因而行动又是研究的向导。
三、筒答题（每小题20分，共40分）
9．简述促进知识迁移与应用的教学原则。
答：（1）制定明确、具体、现实的教学目标。
（2）教学内容的编排应该循序渐进。
（3）把握每一阶段学习的迁移价值
（4）启发学生对所学内容进行概括总结
（5）进行学习方法和学习策略的指导
（6）培养学生良好的、积极的学习态度
10.简述课堂学习管理的基本原则。
答：(1)了解学生的需要。
(2)建立积极的师生关系和同伴关系。
(3)实施有效的教学措施，促进最佳学习。
(4)建立课堂规范。
四、论述分析题（共30分）
11．联系实际谈谈如何培养小学生的学习动机。
答：学习动机的培养是使学习动机从无到有的过程，使学生产生学习的动力（2分）。
小学生学习动机的培养，应注意以下五点：
(1)培养学习兴趣；(4分)
(2)设置有效的目标，掌握达到目标的方法；(4分)
(3)成就动机训练；（4分）
(4)注意学生的归因倾向；(4分)
(5)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。（4分）
对以上五要点分别联系实际进行恰当的论述分析，另给8分。
文档评论（0）