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我的地理老师高中作文

篇一：高中优秀作文：我的老师(5篇)

高中优秀作文：我的老师（5篇）

高中优秀作文：我的老师（5篇）

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。特别多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的协助。那些急迫、关怀的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题不断让我不得其解，发了个短信给老师，询征询解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚不断没睡，直到凌晨···心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

师如明灯

“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。

那些经历犹新的画面仿佛昨日之事般明晰的在脑海中出现：五年级时，我明晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细假设蚊虫的答复着老师的征询题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上爽朗起来了，不再害怕说错，声音不再细假设蚊虫，这对我以后的学习给予了特别大协助。

作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感遭到学生的变化，殊不知本人是何时改变了学生。但这在学生经历的长河中，那句话，那个转机点，会成为她印象最深的一个点。

师如港湾

老师在学校就好像我们的临时港湾，给我们平和。雨特别大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，忽然头顶晴了，被色彩覆盖着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五

彩斑斓的伞幻化成平和——阳光般的平和，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，平和的太阳雨。

老师是我学习生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引下，发奋图强，在平和港湾的怀抱中，用那平和感染别人，最终，成为能为国家做出奉献的栋梁之才！

一个伟大的老师一定是能够阻碍到他的学生一生的，让他们认识到本人的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，今后的曙光就彷徨在我们面前。我的初中班主任确实是这个光源。

忠言逆耳，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的征询题所在（好）。那会儿仍然初二，初中生活虽只过了一年，但隐约仍然能够听到中考钟声的回音。那时的我急躁懒散，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。王老师的办公室就面对操场。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。“你是想放弃了吗？”“没有。”“你如此做确实是在走向失败，你不断是我心中的好小孩，这不像是你该做的。活动因而好，但学习才是主要的。我明白说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。因而是对老师那些“打击”我的话的反感，但恰是那些话让我忽然认识到了我过去做的可笑的事情，操场的绚丽在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感激。假设不是老师不惜一切的批判，我的前途将多么无助。是王老师让我认识到我的错误，找到我今后路的方向。

老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。初三降临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。面对那么多的征询题，我有多少次都红了眼眶，心中是对本人十分的不满。爸妈不理解情况，我就不由自主地去找王老师。在她的办公室里，又是那双好像太阳的双眸，虽从未如何改变过，但那火热的光辉却在悄然间平和了四周的一切。她默默凝视着滔滔不绝诉苦的我，听我对本人的不满与对压力太大的无奈。她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我顿时感到四周的空气不再那么沉重，和风拂过脸颊，只有种轻松的感受。那之后的每一天我都充满了动力。

不仅在培养我们做人方面，一个老师最根本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生仰慕的一个重要部分。王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。在此之前，我从未见过英语有如此的魅力，我从未想过英语竟然还能够是带有颜色的。从王老师红色嘴唇后跳动出来的爽朗的内容就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，吸引着我们每个人的留意力。从此，英语便成了我最好也是最爱的科目。是王老师培养出了我对英语的兴趣，不仅是对英语，更是