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新人教版小学数学四年级下册全册知识点整理

（一）四则运算：

1、运算顺序：先算乘除、再算加减，有括号的要先算括号里面的再算括号外面的。

2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

3、0+任何数=任何数任何数-0=任何数0×任何数=00÷任何数=0

0不能做除数，0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.

（二)位置与方向：

1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。

注意：1、比例尺2、正北方向3、角的画法

2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。

注意观测点的确定

（三)运算定律及简便运算：

加法运算定律：

1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第

一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c)

加法的这两个定律往往结合起来一起使用。

如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？

2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那

两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

乘法运算定律：

1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的

位置，积不变。a×b=b×a

2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以

第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。

（a×b）×c=a×(b×c)注意：4×25=1008×125=1000

3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）

×c=a×c+b×c

4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。

÷ab÷c=a÷(b×c)

5、有关简算的拓展：

１０２×３８－３８×２１２５×２５×３２１２５×８８３.２５+１.９８１０.３２－１.

９８×3796+37×3+37

易错的情况：0.6+0.4-0.6+0.438×99+99

（四）小数的意义和性质：

1、小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。

2、小数是十进制分数的另一种表现形式。

3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作、、…

4、每相邻两个计数单位间的进率是10。

5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。

写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。

６．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似

数时有一些末尾的“0”不能去掉。

７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，…

８．小数点位置移动引起小数大小变化规律：

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小数点向右：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；

移动两位，小数就扩大到原数的100倍；

移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；

小数点向左：移动一位，小数就缩小到原数的；

移动两位，小数就缩小到原数的；

移动三位，小数就缩小到原数的；

1

９．名数的改写：1吨30千克＋800克＝（）吨

1000

10、求小数的近似数（四舍五入）：

保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，取近似

数时，小数末尾的0不能去掉。

大数的改写。先改写，再求近似数。注意：带上单位。

（五）三角形：

1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。