2025届高考作文复习：多元思辨作文典例讲解+课件.pptxVIP

多元思辨

作文讲评;学习目标;学习目标;;;;细读题目

抓准关键词;题目回顾;深入理解

挖掘概念内涵;开头段——定义阐释，提出观点;;观点成段;;;;;;;观点提出;结尾段——观点回扣;明多元学习之理，入万象澄明之境;苏轼于竹林中履着行杖芒鞋，寻自我精神世界，吟出：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”体味独处之乐。陶渊明误落尘网,“一去三十年”,最后“复得返自然”,远离嘈杂喧器的尘世，觅得自己的桃花源，安于独处。

我们正是要学习这种独处的乐趣，在独立洞穴中学会独立思考，摒弃浮躁，滤净心胸，自我学习。;寻水源，创造多对多学习之境，团结协作，在合作中共同学习，茁壮成长。

孤举者难起，众行者易趋。只有共同协作，才能解决重大难题。神舟十九号圆满发射成功，三位航天员分别为宋令东、王浩泽、蔡旭哲，他们三人携手飞天，为中国航天事业画上浓累重彩的一笔，观古今之须臾，中国“神舟飞天”“嫦娥奔月”祝融探火”等国之重器，无一不是团队共同协作所创造的。正如王浩泽所言:我们现在走的是一条人迹罕至的路,如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘;如果它寂寞荒凉，我们就结伴而行。”团队学习合作正是推动自我学习的桥梁，见贤思齐焉。;独坐洞穴，寻营火以照彻黑暗，围坐营火，寻水源以洗思净身，探索水源，攀山顶以登峰造极。四者缺一不可，环环相扣。

且看桑榆未晚，为霞尚满天。处于拔节孕穗期的青年更应明多元学习之理，做独思者洞穴静坐，做习见者围坐营火，做合作者共探水源，做实践者登峰造极，入万象澄明之境。;谢谢观看