2024年小学生个人读书计划标准版(4篇) .pdfVIP

小学生个人读书计划标准版

一、活动主题：

“多读有益书，争做文明人

二、活动目的：

营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培

养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进

全面的发展。

三、活动内容：

熟读背诵《小学生必背古诗》和《诗苑情趣》，《小学生作文一

点通》、《小学生课外阅读》、《七彩语文》以及平度市教研室出台

的《小学生节假日读书书目表》中所要求的图书。

四、活动口号：

我读书，我快乐

五、活动阶段：

(一)宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时

间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周

六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择

合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

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1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每

天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让

学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要

做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感

情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈

谈读书心得。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步

教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书

活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，

鼓励学生多写读后感日记。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，

安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》

后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事。这

样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让

学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做

书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书

的兴趣。

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6、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等

活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记

展，引导每一个学生做好读书笔记。

小学生个人读书计划标准版（二）

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，

愉悦身心，静享幸福;为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又

开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。

一、读书目标：

1、以让读书成为习惯为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动

实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活

动中去。

2、通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。

二、读书活动安排：

1、自购图书阅读，加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小同学天地》，我

要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效

率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓不动笔墨不

读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛

涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的

网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。

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3、读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明

的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的

灵魂。本学年自购中外名著作____本，每学期精读2-____本。构建家

庭书屋，倡导藏书。

4、积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动

与课堂学习结合起来。

5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学

校举办的同学读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得