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2024年小学古诗文诵读比赛活动方案

活动方案：____年小学古诗文诵读比赛

一、活动背景和目的

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，通过诵读古诗文，可以

培养学生的语言表达能力、艺术欣赏能力和文化素养。为了激发

小学生对古诗文的兴趣，提高他们的诵读能力，丰富他们的文化

阅读层次，特举办本次小学古诗文诵读比赛。

主要目的：

1.增强学生对古诗文的兴趣，培养他们的文化自信心；

2.提高学生的语言表达能力和声音美感；

3.培养学生的合作精神和团队意识；

4.丰富学生的文化阅读层次，促进全面发展。

二、活动内容

1.比赛时间：____年X月X日上午9:00-11:30

2.地点：学校礼堂

3.参赛对象：全校一年级至六年级学生

4.参赛形式：团队赛和个人赛

5.比赛项目：

（1）团队赛：每个年级组织代表队进行古诗文诵读表演，每

个队伍不超过10人，时间不超过10分钟。参赛队员可以选择演

唱、朗诵、合唱或其他形式进行表演。

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（2）个人赛：每个年级选拔三名学生进行现场朗诵古诗文，

每人限时3分钟。选手可自由选择朗诵篇目，但要求必须是古诗

文。

6.活动安排：

（1）选拔赛：在比赛前一个月，各年级内部组织选拔赛，选

出每个年级的代表队和个人赛选手。

（2）训练指导：选拔出的代表队和个人赛选手将在比赛前两

周进行集中训练，包括语言表达技巧、声音美感、舞台表演等方

面的指导。

（3）比赛流程：

-9:00-9:10开幕式，介绍比赛规则和程序

-9:10-10:30团队赛表演

-10:30-10:45休息

-10:45-11:30个人赛朗诵

-11:30-11:45评委评分、点评和总结

-11:45-12:00颁奖典礼和闭幕式

7.评分方式：

（1）团队赛：评分将综合考虑选手表演的技巧、形象、语言

表达、声音美感等因素。

（2）个人赛：评分将主要考虑选手的语言表达能力、声音美

感、情感表达和舞台表演效果。

8.奖项设置：

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（1）团队赛：设优秀奖1个、一等奖2个、二等奖3个，根

据评委评分和表演水平进行评选。

（2）个人赛：设冠军1名、亚军1名、季军1名，根据评委

评分进行评选。

9.参赛准备：

（1）选手服装：参赛选手要穿着整齐、得体的服装，表演服

装可根据节目需求进行搭配。

（2）背诵材料：个人赛选手需提前准备好古诗文的背诵材

料，确保熟悉并准确表达。

（3）舞台道具：团队赛表演可以适当准备一些舞台道具和音

效，但要符合场地安全要求。

10.活动宣传：

（1）班级宣传：通过班级布告栏、班会等形式，向学生宣传

比赛活动，并鼓励他们积极参与。

（2）家长宣传：通过家长会、家访等方式，向家长介绍活动

内容并邀请他们关注和支持。

（3）校园宣传：在校园宣传栏、学校网站、微信公众号等渠

道发布活动通知和相关信息。

三、活动预算

本次比赛的预算主要包括以下方面：

1.比赛奖品：根据奖项设置，预计奖品总价值为2000元；

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2.活动道具：包括舞台背景布置、音响器材租用等，预计

2000元；

3.宣传费用：包括宣传海报、通知印刷、广告推广费用等，

预计1000元；

4.餐饮费用：为参赛选手和工作人员提供午餐和水果等，预

计3000元；

5.其他费用：如工作人员津贴、外聘评委费用等，预计1000

元。

总预算为8000元。

四、活动效果评估

活动结束后，将进行效果评估，主要从以下几个方面进行评

估：

1.参赛选手和家长满意度调查：对参赛选手