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小学劳动课教案（精选10篇）

小学劳动课教案（精选10篇）

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有利

于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应

该怎么写？以下是小编为大家整理的小学劳动课教案，欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

小学劳动课教案篇1

教学目标：

一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、

《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。

三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等

音乐实践活动。

教具准备

钢琴、录音机、教学磁带等

教学过程

一、聆听《劳动歌》

1、初听前，教师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生

听音乐的兴趣。

听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受？

2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”

的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。

二、表演《不再麻烦好妈妈》

1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。

2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声

音、真挚的情感演唱歌曲。

3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动

编创成新歌词演唱。

4、边唱边表演，看谁表演得好。

三、编创与活动

1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用

4指，s用5指演奏。

2、教师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎

样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。

3、在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单

位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。

4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋

律多。

小学劳动课教案篇2

一、教学目标

1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热

爱劳动的情感。

2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。

3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

二、教学重点、难点。

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

三、教学过程

第一课时

课前准备

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景的课件资料等

教学过程

1.情境引入。

（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们

辛勤工作的画面。启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用

哪些工具?当时的心情怎样？

（2）学生回忆并交流。

2.欣赏感受。

（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的

人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？

（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各

种劳动动态及特点。

3.研究体验。

（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？

（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻

找规律。

（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位

的协调、平衡关系。

（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相

互配合，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体

产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的

动态线，就很容易表达动态。

4.尝试练习。

（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以

参考书中的动态线范例。

5.作品交流。

展示学生作品，师生共同评价。评价建议：作品是否表现了劳动

时的动态？线条是否流畅、肯定？

6.课外拓展。

观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

第二课时

课前准备

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景