2014皖南八校l理科综合.pdf

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

皖南八校2014届高三第三次联考理综生物试题

1．生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的，下列相关叙述不正确的是()

A．肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛，有利于吸收葡萄糖等营养物质

B．次级卵母细胞膜特化形成微绒毛，有利于完成受精作用

C．核膜特化形成核孔，有利于核质间的物质交换和信息交流

D．叶绿体内部膜特化形成基粒，直接提高了固定二氧化碳的效率

2．下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，合理的是()

A．“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类

B．“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类

C．“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种

D．“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种

3.以下为某实验动物感染HIV后的相关变化情况示意图，据图分析，下列相关叙述

正确的是()

A．由图甲可见，HIV感染过程中发生了RNA的复制

B．由图乙可见，HIV侵入机体后可致B细胞先增加后减少

C．由图丙可见，药物a可能抑制HIV的增殖

D．由图丁可见，在人工培养基中添加药物b可促进HIV增殖

4．下列有关生理现象的叙述，不正确的是()

A．胰岛素的调节结果，既影响靶细胞的代谢又影响胰岛素自身的分泌

B．寒冷刺激时，对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素

C．叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，相关兴奋在神经纤维上可以双向传导

D．正常情况下，人体内各种激素含量都能保持动态稳定，属于内环境的稳态

5．遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失（正常用

＋－

A表示，缺失用A表示），若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯

合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子。缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完

全致死效应。某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有

尾雄家鼠多次杂交，统计所有F代，结果如下表。下列有关分析正确的是（不考虑

1

XY同源区）()

表现型有尾无尾

雄家鼠500

F数量（只）

1雌家鼠4846

A．仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型

1

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

B．题中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因会随之丢失

A＋A－A＋

C．亲本与尾有关的基因型组合是：XX×XY

D．让F代雌雄家鼠自由交配，F成年家鼠中有尾：无尾＝6：1

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6．为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的玉米田，在边界上每隔一

定距离设置适宜高度的树桩（供肉食性猛禽提供栖息），测得从玉米播种到收获期

间，玉米田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列

叙述正确的是()

A．该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率、

死亡率决定的

B