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苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测
试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用三角板比一比,下面图形中是直角的是()
A.B.C.
D.
2.下面的图形中有()个直角。
A.2个B.3个C.4
个D.5个
3.如图有()个角。
A.7B.10C.8
4.比较下面的角,最小的角是()。
A.B.C.
5.下面图形中,哪个是角?()
A.B.C.
6.下边的图形有()个角。
A.3B.5C.7D.6
二.判断题(共6题,共12分)
1.每条红领巾上都有3个角,分别是2个锐角,1个钝角。()
2.直角也有一个顶点和两条边。()
3.角的两边张开的口越大,角就越大。()
4.角的大小和边的长短有关。()
5.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样
多。()
6.把一个角放在放大镜下观察,这个角的大小肯定不变。()
三.填空题(共6题,共18分)
1.数一数,下面图形中有______个直角。
2.角的大小与两边________的有关,与两边________无关。
3.填一填。
(1)
_____个直角,_____个锐角,_____个钝角。
(2)
有_____个直角,有_____个锐角,有_____个钝角。
4.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。
5.图中有______个直角,______个锐角,______个钝角。
6.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角
小,_____角比直角大。
四.作图题(共1题,共4分)
1.指出下面图中的直角,并标出来。
五.解答题(共5题,共24分)
1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度
量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?
2.看图回答。
桌面和书共有多少个直角?
3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角
吗?
4.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。
5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.14
2.张口;长短
3.(1)10;3;2(2)2;5;2
4.3;4
5.4;2;1
6.直角;锐;钝
四.作图题
1.如图:
五.解答题
1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量
角的单位,用符号“°”表示。
2.解:4×3=12(个)
3.解:都是直角
4.三角形
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