2025年高考物理复习课件 第2讲　实验 用单摆测定重力加速度.pdfVIP

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第2讲实验用单摆测定重力加速度

强基础固本增分

2.实验器材:单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表。

3.进行实验

(1)做单摆:取约1m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大

一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂,如

图所示。不要绕接在铁架台上

(2)测摆长:用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米),用游标卡尺测出小球

直径D,则单摆的摆长lL+。

小摆角

(3)测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度,然后释放小球,记下单摆摆动

30~50次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单摆的振动周期。

(4)改变摆长,重复实验。

4.数据分析处理

方法一:计算法。

方法二:图像法。

5.注意事项

(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定。

(2)单摆必须在同一平面内振动。

(3)在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数。

(4)小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长L,用游标卡尺测量小球的直

径,然后算出小球的半径r,则摆长lL+r。

(5)选用1m左右的细线。

6.误差分析

类型产生原因减小方法

偶然测量时间(单摆周期)及摆长①多次测量再求平均值

误差时产生误差②从单摆经过平衡位置时开始计时

系统①摆球要选体积小、密度大的

主要来源于单摆模型本身

误差②最大摆角一般要小于5°

×

×

×

√

研考点精准突破

考点一教材原型实验

考向一实验原理与操作

典题1某同学用单摆测量重力加速度,

BC

(1)为了减少测量误差,下列做法正确的是(多选);

A.摆的振幅越大越好

B.摆球质量大些、体积小些

C.摆线尽量细些、长些、伸缩性小些

D.计时的起、止位置选在摆球达到的最高点处

考点一考点二

(2)改变摆长,多次测量,得到周期二次方与摆长的关系图像如图所示,所得

结果与当地重力加速度值相符,但发现其延长线没有过原点,其原因可能是

C

。

A.测周期时多数了一个周期

B.测周期时少数了一个周期

C.测摆长时直接将摆线的长度作为摆长

D.测摆长时将摆线的长度加上摆球的直径作为摆长

考点一考点二

解析(1)单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,单摆的摆角不能太大,一

般不能超过5°,否则单摆将不做简谐振动,故A做法错误;实验尽量选择质

量大的、体积小的小球,减小空气阻力,减小实验误差,故B做法正确;为了

减小实验误差,摆线应轻且不易伸长,实验选择细一些的、长度适当、伸缩

性小的绳子,故C做法正确;物体在平衡位置(最低点)速度最大,计时更准确,

故D做法错误。

考点一考点二

考向二数据处理与误差分析

典题2(2023北京四中模拟)某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验。

1.070

(1)如图甲所示,该同学用游标卡尺测得单摆小球的直径为cm;同

96.8

学用秒表记录的时