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外研版初一下册英语教学计划（精选6篇）

时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，是不是

需要好好写一份教学计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教

学计划，下面是小编精心整理的外研版初一下册英语教学计划，希望

能够帮助到大家。

外研版初一下册英语教学计划篇1

一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持《英语课

程标准》中以下教学理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激

发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创

新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言

知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，

尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，让学生在老师的指导

下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感

受成功；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和

自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，

让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生

活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体

味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交

际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原

教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习

成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功

能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1部

分是基本对话内容，Unit2部分是短文，主要是阅读训练。Unit3是扩

展和综合的语言运用。

三、学生基本情况分析我所任教的是七年级1、2班英语，只有少

部分学生的英语基础较好，取得了一定的成绩，大多数学生不能明确

学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；没有养

成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总结

语言规律，不注意知识的巩固和积累。

四、具体措施

1、每天背诵课文中的重点对话。目的:要求学生背诵并默写英语

句子，培养学生良好的英语语感。

2、每天听写本节课中需要用到的重点生词，常用句子或习语。实

施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻早晚读制度，充分发挥早晚读的黄金时间加强监督，

保证读的效果。

4、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，

小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

6、培养学生综合语言运用能力

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

五．课时安排

第一周:Module1Lostandfound

第二周:Module2WhatcanIdo?

第三周:Module3Makingplans

第四周:Module4Lifeinfuture

第五周:Module5Shopping

第六周:Module6Aroundtown.

第七周:Module7Mypastlife

第八周:Module8Storytime

第九周:复习Module1~Module6

第十周:期中考试

第十一周:Module9Lifehistory

第十二周:Module10Aholidayjourney

第十三周:Module11Bodylanguage

第十四周:Module12Westernmusic

第十五周:Module9~Module12

第十六周:RevisionModuleB

第十七周:全面复习，

第十八周:迎接期末考试

外研版初一下册英语教学计划篇2

一，学生情况简析

七年级共两个班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌

握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩

较好。但还有少部分学生没有明确学习目的，缺少学习的热情和主动

性，自觉性和自控力都较差，相应的学习习惯也差。，学生觉得英语