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作文竞赛活动方案

作文竞赛活动方案（精选15篇）

作文竞赛活动方案篇1

一、活动意义：

作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户.为了丰富学生的校园

文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。

二、活动目的

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生

活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年

级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活

中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达

真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力

的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。

三、竞赛形式：

统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏

目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后

感或评论等。

四、参赛对象：

xx

三、四年级每个班选送3名学生作品。

（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）

五、时间：

12月14日至12月18日

六、阅卷教师：

三四年级语文教师（时间：12月18日）

七、比赛方法：

本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作

文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训

练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印

稿于12月21日交教导处存档。

八、奖项设置：

每个班取一篇优秀作品，附表于总结。

作文竞赛活动方案篇2

一、活动主题

做一个有道德的人

二、组织领导机构：

组长：

组员：

三、参赛对象

凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。

四、竞赛实施程序

1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。

每班10人注：每一位语文老师必交一篇。

2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00

地点：多媒体教室实验室

3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写

在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字

数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。

4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷

的最终得分。

五、奖励表彰

对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。

六、阅卷安排

七年级：

八年级：

九年级：

七、奖励办法：

1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖

6名，其余为鼓励奖。

2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。

作文竞赛活动方案篇3

为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化

生活，经研究决定举办大田坝完小小学生作文竞赛，现将有关事项安

排如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素

材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，

不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学三至六年级的学生。（每个班级5名）、

三、学生作文要求：

语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次

清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三，四年级

300字以上、五，六年级400字以上。

四、奖项设置：

1、一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，

五、活动具体安排：

1、各班必须在4月30日前将参赛人员名单报至语文教务处。

2、比赛时间：5月6日下午

3、比赛地点：多媒体教室。

六、评卷要求

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。