鲁教版高中地理选择性必修2全册教学课件.pptx

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鲁教版高中地理选择性必修2

全册教学课件

•第一单元

•地理环境与区域发展

••认识区域

•我们的生活与区域密切相关

•例如,我们介绍自己的家乡在某

省某市、曾经去过的旅游景点等,

都涉及区域。

•我们还会经常听到一些与区域有关的名词,如东北地区、长三角地区、

温润区、自然保护区、经济技术开发区等。

•你知道什么是区域吗?

•区域是如何划分的?

•如何描述一个区域的地理特征?

•区域的含义

•全国主体功能区

•全国主体功能区是根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和

发展潜力,确定主体功能定位,明确开发方向,控制开发强度,规范开

发秩序,完善开发政策,逐步形成人口、经济、资源环境相协调的空间

开发格局。

•2011年6月《全国主体功能区规划》正式发布,将全国国土空间划分为

优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类,优化开发区域指国土

开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域,重点开发区域

指资源环境承载能力较强、经济和人口集聚条件较好的区域限制开发区

域指资源承载能力较弱、

•大规模集聚经济和人口条件不够好并关系到全国或较大区域范围生态安

全的区域,禁止开发区域指依法设立的各类自然保护区域。

•区域空间尺度(地域范围)可大可小。大尺度区域如全球陆地、全球海洋

或者北美洲、西欧、中东地区等。

•若将我国作为一个空间单元,大尺度区域可包括几个甚至十几个省区,

如东部沿海经济带、长江经济带等;

•中等尺度区域可包括一两个省区或者相邻的省区,如江苏省、京津冀地

区等;

•小尺度区域可以是某一省内的部分地区,如辽中南工业区,也可以是城

市内部的某一区域,如上海自由贸易区等一般来说,区域的空间尺度越

大,表达的区域特征越宏观;

•反之尺度越小则表达的区域特点越详细、越具体。在不同空间尺度下,

同一区域的功能和开发利用也不尽相同。

•1.打开电子地图,放大或者缩小图幅,体会区域空间尺度的变化,说说

其与比例尺变化的关系。

•同一幅图中,区域空间尺度越大,比例尺越小;

•区域空间尺度越小,比例尺越大。

•2.空间尺度的大小会影响区域特征的描述。读图1-1-5,从不同的空间

尺度描述上海自由贸易区的区域特征。

•从全国来看,上海自由贸易区位于我国东部沿海经济发达地区,长江人海

口处,水运便利。从长江经济带来看.上海自由贸易区位于长江经济带最

东端的上海市,是区域内经济发展水平最高的地区。

•从上海市来看,上海自由贸易区位于上海市东部沿海地区,主要包括外高

桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税区和上海浦东机场综合保税

区等。

•3.从全国、长江经济带和上海三种不同的空间尺度,说明设立上海自由

贸易区的意义。

•从全国来看,设立上海自由贸易区有利于扩大我国对外开放格局,加快我

国对外开放步伐,有利于促进我国经济发展。从长江经济带来看,设立上

海自由贸易区有利于促进长江经济带经济发展更好地发挥上海市的辐射

带动作用。

•从上海来看,设立上海自由贸易区有利于优化上海的城市空间结构,促进

上海的产业结构升级,加强上海市的国际影响力。

•区域的类型

•1、中东:又称中东地区,是指地中海东部与南部区域,从地中海东部到

波斯湾的大片地区,指西亚和北非的部分地区。

•2、西亚:亚洲西部,自伊朗至土耳其,是联系亚、欧、非三大洲和沟通

大西洋、印度洋的枢纽。

•中国汉语方言区

•在汉语中,众多方言对民族和文化发展产生了极其深远的影响。方言具

有独特的地域性,其在地域上的分布范围,称为方言区。汉语通常可划

分为七大方言区:

•北方方言区、吴方言区、湘方言区、粤方言区、闽方言区、客家方言区

和赣方言区。

•北方方言区,以北京话为中心,又称“官话区”,是现代汉语最大的方

言区主要包括长江以北的广大地区。

•吴方言区,以上海话为代表,主要包括江苏的南部和浙江、上

海。湘方言区,以长沙话为代表,主要包括湖南一带,还有广

西的一些地区。

•粤方言区,以广州话为代表,主要包括广东中南部、广西的一

些地区以及香港、澳门等地。闽方言区,主要包括福建、广东

潮汕地区等。

•客家方言区,以广东梅县话为代表,主要包括广东、广西、福

建、江西、台湾等地。赣方言区,以南昌话为代表,主要包括

江西大部分地区以及湖北东南地区。

•方言形成的因素很多,有自然方面的因素,如山川河流的阻隔;

•也有社会历史方面的因素,如人口的迁移、长期的农业经济或战争造成

的分裂割据;

•还有语言本身的因素,如语言发展的不平衡,不同语

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