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20XX年苏教版五年级下册《劳动与技术》全册教案

篇一：苏教版五年级下册劳动与技术教案

篇二：苏教版五年级下册劳动与技术全册教案

【五年级下册劳动与技术教案】

常见的金属制品和常用的金工工具

一、教学准备：

1、教师准备：金工工具一套。

2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片。

二、教学重、难点：

了解金工工具的特点和作用。

三、教学过程：

（一）欣赏制品，激发兴趣

1、出示金属工艺品，供学生欣赏。你们知道这些精美的工艺品是用

什么制成的吗？

2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。

（二）介绍、交流，了解关于金属的知识

1、你还知道哪些物品是用金属制作成的？是用什么金属制作成的？

你知道哪些金属？说给同学们听听。

2、师生共同学习、交流。

⑴欣赏课前收集到的有关金属和金属制品的图片资料。

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⑵介绍、交流金属的相关知识（种类、特性、用途等）。

3、小结：在我们的生活中，金属无处不在。它给人们的生活带来极

大的方便。那么，金属是从哪里来的？它又是怎么制成金属制品的

呢？让我们来观看一下录象片段，了解金属的冶炼过程及金属物品的

制作过程。（观看录象片断）

（三）自主探究，认识常用的金属工具

1、我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识。把金属材料制

成金属物品常常要用到哪些工具呢？

2、出示常用的金工工具，请学生指认自己知道的工具，说出工具名

称。

3、你们知道这些工具的用处和具体用法吗？

4、试比较常用金工工具与我们学习过的木工工具的联系与区别。

⑴比较：羊角锤与小铁锤；G形夹与台钳。

⑵请学生演示部分工具的基本使用方法。

（四）总结

通过今天的学习，我们对金属、金属制品及常用的金工工具有了初步

的了解。金属是一种常见的材料。它与我们的生活息息相关。

在制作金属制品时，要用到铁捶、起子、钳子、锉刀、锯子、扳手等

金工工具。我们通过自主学习，已经了解一些金工工具的使用方法。

下节课，我们将要用到这些工具来制作小金属制品，学习最基本的金

工技术。

1、【

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【五年级下册劳动与技术教案】

挑花图案

一、教学目的：

１、了解穿编艺术原理，学习图案的几何画法，提高学生分析归纳能

力，培养创造力和审美能力。

２、用计算机辅助设计制作挑花图案。

二、教学重难点：

１、讲解挑花的艺术原理、用途、设计方法和步骤。

２、确定简笔画内容后，怎样设计明确而美观的挑花图案是本课的难

点。

三、教具准备：

1、带有挑花图案的生活用具若干。

２、范图若干幅。

３、设计软件：animatorPro二维计算机绘画软件。

四、教学过程：

（一）引入新课：

１、观察比较：出示写生图与变化图进行比较。学生讲叙图案的构成

特点，教师概括。

２、揭示课题：以小方格组成的纹样：挑花图案（板书）

（二）讲授与欣赏：

１、谈话与欣赏:

(1)欣赏实物中的图案纹样，讨论挑花图案在日常生活中的应用。

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(2)讲解挑花图案中点、线、面的表现方法。

(3)小结挑花图案的特点都是以几何形造型，受经纬线的制约，只能

将斜线作水平和垂直处理，即演变成有许多小方格组成的图案，一般

运用于纺织工艺中。

(4)激发兴趣:尝试在计算机设计图案。

２、添画练习：（半独立）

教师边讲解图案中基本形的表现方法，边电脑演示，并提供三个图案

背景，让学生选择感兴趣的画面添画完整的挑花图案。

３、讲解制作步骤：

教师边讲解制作步骤，边电脑演示。

创作构思?设立网格?绘制简笔画?方格填色?修改整理

４、出示范围，启发鼓励学生创作。

（三）学生独立设计，教师巡视指导。

（四）小结讲评。

【五年级下册劳动与技术教案】

吊饰小鸟

一、教学目的：

通过制作吊饰小鸟，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保护环境的思

想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。

二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作吊饰小鸟。

三、教学难点：