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大班安全活动教案40篇

活动目标：

1、了解日常生活中的一些安全学问。

2、初步建立自我爱护意识。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、课件;

2、实物：鞭炮、气球

3、录音机、图片、方向盘

活动过程：

1、导入活动，激发兴趣。

今日，班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?

(班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)

教师问：班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”

①不能戴人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)

幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。

活动延长：

①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;

②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;

③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。

④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。

教学思

幼儿的宣传安全小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来!

2、小班安全活动礁：地震礁

活动目标：

1.了解地震的根本学问及地震造成的危害。

2.助幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。

3.教育幼儿遇到地震时能听从教师和的指挥，做出根本的自救行为。

4.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。

5.加强幼儿的安全意识。

活动预备：

有关地震学问的录像短片。

活动过程

一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积存了巨的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。

(二)教师提问：刚刚你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震确实给我们带来很的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。

二、助幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。

(一)小朋友，假如发生了地震，我们该怎么做呢?

(二)教师对正确的做法进展小结：

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要噪玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要噪楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避,运用逃命技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。

3、小班安全活动礁：户外礁

活动目标

1.初步了解一些根本的自我爱护常识和相应的策略。

2.通过观看图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。

3.