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大班安全教育活动教案《尖利的东西我不碰》_幼儿中班安全教育活动教案
这篇《大班安全教案：尖利的东西》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！
活动目标：
1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。
活动预备：
预备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等
活动过程：
1、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?
(3)它们有什么共同的地方?
(4)它们为什么要设计成这个样子?
(5)你还知道哪些尖利的物品?
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。
2、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。
(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?
(2)它有没有对你造成损害?
(3)为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。
3、争论正确使用尖利物品的方法。
(1)这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?
(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。
大班安全教案《尖利的东西》
活动目标：
1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、进展幼儿的动手力量。
活动预备：
若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等
活动过程：
一、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
2、它叫什么名字，在生活中有什么用处?
3、它们有什么共同的地方?
4、它们为什么要设计成这个样子?
5、你还知道哪些尖利的物品?
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，(教案出自：教案网)有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。
二、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。
1、你在生活中用过哪些尖利的东西?
2、它有没有对你造成损害?
3、为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。
三、争论正确使用尖利物品的方法。
1、这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?
2、请个别幼儿示范正确的使用方法。
四、教师进展小结。
幼儿园大班安全活动教案：尖利的东西
这篇《幼儿园大班安全活动教案：尖利的东西》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！
活动目标：
1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。
活动预备：
预备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等
活动过程：
1、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?
(3)它们有什么共同的地方?
(4)它们为什么要设计成这个样子?
(5)你还知道哪些尖利的物品?
小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。
2、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。
(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?
(2)它有没有对你造成损害?
(3)为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。
3、争论正确使用尖利物品的方法。
(1)这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?
(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。
大班安全教案：尖利的东西会伤人
活动目标：
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。
2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。
活动预备：
剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品。
活动过程：
一.教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途
教师：(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?
幼儿A：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我
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