二年级下册数学说课稿《1.2 搭一搭（一）》北师大版.docxVIP

二年级下册数学说课稿《1.2搭一搭（一）》北师大版

一.教材分析

《1.2搭一搭（一）》是人教版二年级下册数学的第二课，本节课的主要内容是让学生通过实际的动手操作，进一步理解长度单位，并且能够运用长度单位进行简单的测量。这一节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的长度单位的认知，但是对于长度的精确测量还比较困难，因此在教学过程中，需要引导学生通过实际的动手操作，进一步理解和掌握长度单位的概念。同时，学生对于通过实践活动解决问题的兴趣较高，因此在教学过程中，应该充分利用这一特点，引导学生积极参与到课堂活动中来。

三.说教学目标

知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握长度单位的概念，能够运用长度单位进行简单的测量。

过程与方法目标：通过实际的动手操作，培养学生的观察能力，提高学生的动手操作能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对于数学的兴趣，提高学生积极参与数学活动的积极性。

四.说教学重难点

教学重点：长度单位的概念，以及运用长度单位进行简单测量。

教学难点：长度的精确测量，以及对于长度单位的理解。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用直观演示法，实践操作法，以及小组合作学习法。通过直观演示法，让学生直观的理解长度单位的概念；通过实践操作法，让学生动手进行测量，提高学生的动手操作能力；通过小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。

六.说教学过程

导入：通过让学生观察教室的长度，引发学生对于长度的思考，从而引出长度单位的概念。

新课讲解：通过直观演示法，让学生直观的理解长度单位的概念，然后引导学生进行实际的动手操作，运用长度单位进行测量。

课堂练习：通过设计一些实际的测量题目，让学生进行练习，巩固所学知识。

总结：通过让学生进行总结，检查学生对于长度单位的理解和掌握情况。

七.说板书设计

板书设计主要包括长度单位的概念，以及运用长度单位进行测量的步骤。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现，作业完成情况，以及课堂练习的成绩来进行。

九.说教学反思

在教学过程中，我应该注重对于学生的引导，让学生能够积极主动的参与到课堂活动中来。同时，我应该注重对于学生的个别辅导，帮助学生解决在测量过程中遇到的问题。在教学过程中，我也应该注重对于学生的鼓励，提高学生学习的自信心。

知识点儿整理：

《1.2搭一搭（一）》是人教版二年级下册数学的第二课，主要涉及以下知识点：

长度单位：厘米、分米、米。让学生通过实际操作，理解长度单位的概念，能够运用长度单位进行简单的测量。

测量工具：尺子。让学生熟悉尺子的使用方法，能够准确地进行测量。

测量方法：直尺放在被测物体上，与物体的长度平行，读取直尺上与物体长度对应的刻度值，即为物体的长度。

单位换算：1米=10分米，1分米=10厘米。让学生理解单位之间的换算关系，能够进行简单的单位换算。

测量误差：让学生了解测量过程中可能存在的误差，能够采取措施减小误差，提高测量的准确性。

数据整理：让学生学会将测量得到的数据进行整理，能够进行简单的数据分析。

实践活动：通过实际的动手操作，培养学生的观察能力，提高学生的动手操作能力。

团队协作：在实践活动过程中，培养学生的团队协作能力，学会与他人共同完成任务。

数学与生活：让学生认识到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

数学思考：引导学生进行数学思考，培养学生的逻辑思维能力。

问题解决：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

情感态度：培养学生积极的学习态度，提高学生参与数学活动的积极性。

以上知识点是《1.2搭一搭（一）》这一节课的主要内容，通过讲解和实践活动，让学生理解和掌握这些知识点，提高学生的数学素养。

同步作业练习题：

下列哪个长度单位最大？

A.厘米B.分米C.米

1米等于多少分米？

A.10B.100C.1000

下列哪个工具用于测量长度？

A.圆规B.直尺C.量筒

常用的长度单位有______、______、______。

答案：厘米、分米、米

1米等于______分米，1分米等于______厘米。

答案：10、10

用直尺测量物体长度时，直尺应与物体的______平行。

长度单位是用来表示物体长短的。（）

测量物体长度时，尺子的刻度应该与物体的长度垂直。（）

教室的长度是8米，用直尺测量，需要几条尺子？

答案：需要8条尺子。

小明的身高是1.3米，用厘米作单位表示是多少厘米？

答案：130厘米。

一个苹果的重量是200克，用千克作单位表示是多少千克？

答案：0.2千克。

一个正方形的边长是5厘米，求它的面积。

答案：25平方厘米。

一个长方形的长是8厘米，宽是