人教版高中高考思想政治一轮总复习课后习题 课时规范练34 发展中国特色社会主义文化.docVIP

人教版高中高考思想政治一轮总复习课后习题 课时规范练34 发展中国特色社会主义文化.doc

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课时规范练34发展中国特色社会主义文化

1.为留住红色记忆,重温延安精神,延安市推出“延安1938”主题文化街区。游客进入街区,仿佛穿越到20世纪30年代的延安:“梦里搂定”宝塔山、“陕北好江南”南泥湾等传统红色地标;《新中华报》影印装饰、“为人民服务”墙体宣传等红色文化符号,为观众打开通往历史现场的通道;窑洞、信天游展示着陕北的地域文化、风土民情,等等。“延安1938”主题文化街区()

①通过多种载体呈现革命文化,讲好中国故事②立足当地文化资源,推动各民族文化完全交融③通过沉浸体验,增强游客对红色历史文化的认同感④坚持经济效益为先,“牵手”红色文化推动经济发展

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

2.3月,湖南郴州市安仁县党史陈列馆正式开馆。陈列馆内不仅运用了静态的图文展示,还运用艺术场景复原、雕塑、油画和影音多媒体等多样化展示形式,大大增强展览吸引力、感染力。可见,建设安仁县党史陈列馆旨在()

A.通过提供沉浸式的文化体验引发精神共鸣

B.提高文化软实力,促进当地旅游产业发展

C.汲取革命火种,传承红色基因和坚定理想信念

D.展示光辉党史,丰富革命文化的基本内涵

3.大型原创舞剧《红楼梦》用当下年轻人的视角观察红楼梦中人的悲欢离合,结合舞台美术、人物造型、服装设计、场面调度等多维方式向观众呈现了一场关于女性情感、命运和生命力的视听盛宴。这种打破时空局限的古今对话,在演员、角色、观众之间产生了一种奇妙的碰撞,让《红楼梦》拥有了更丰富的外延、更饱和的色调和全新的打开方式。这一原创舞剧的成功得益于()

①创新表现方式,以丰富优秀传统文化的内涵②保持开放心态,坚持吸收外来优秀文化成果③满足人民期待,坚持以人民为中心的创作导向④体现时代特征,推动优秀传统文化的传承发展

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

4.3月25日至26日,成渝两地演奏家奏响成渝双城音乐会,两场艺术与文化交融的精彩演出令成渝两地音乐爱好者称赞不已。成都交响乐团将在精品力作创演、音乐文化品牌建设、音乐人才交流等方面与重庆文旅部门开展深入合作互动,携手迈进巴蜀文旅走廊新赛道,共同推动成渝两地音乐事业建设发展,为把巴蜀文化旅游走廊打造成为具有国际范、中国味、巴蜀韵的世界级休闲旅游胜地提振文旅经济助力。这表明()

①巴蜀文化得到了世界各国人民的喜爱和认同②成渝地区音乐合作助推成渝地区双城经济发展③推动本民族文化发展要吸收外来文化优秀成果④文化发展要坚持以人民为中心的创作导向

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

5.大型纪录片《征程》全景式表现了广大人民群众昂扬精神风貌,是一部具有强烈感染力和吸引力的新时代人民史诗和精神史诗。全片本着立意求高度、内容重厚度、表达有温度的创作理念,勾勒出民中引发强烈反响。《征程》取得成功告诉我们()

①文艺工作者必须牢牢地把握意识形态工作的领导权②优秀的文化作品孕育在人民的伟大社会实践中③必须融通古今中外各种文化资源,弘扬主旋律④文艺工作者要不负时代,全身心讲好中国故事

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.乡村振兴题材电影《山河谣》根据武安市白沙村党委书记侯二河真实事迹改编,讲述了白沙村坚持“党建引领、共同富裕”,在党委书记侯二河带领下,历经40余年奋斗,从一个贫穷落后的小山村发展为新时代乡村振兴的样板村的故事。这对文化创作的启示有 ()

①立足时代之基,回答时代问题②贴近现实生活,讴歌伟大实践③立足中国国情,继承传统文化④保持开放心态,实现交流互鉴

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.文化自信对年轻人意味着什么?文化的自信自强和传承,是纽约时代广场上的一抹中国红,是巴黎街头蓦然流淌的古筝声,是四海同庆中国年,是孩子们朗朗诵读的唐诗,是墨笔下的一撇一捺,是木雕里的历史人物,是我们心心念念的家乡美食。这说明 ()

①优秀文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求②文化自信来自我国多元文化中形成的广泛社会共识③文化自信是在肯定民族和国家文化的基础上产生的④文化自信的价值在于对优秀传统文化的继承和发展

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.近年来,各大文博机构推出的文创产品令人目不暇接,“把文物带回家”正成为一种流行趋势。除了玩偶“马踏飞燕”,三星堆博物馆的黄金面具、青铜小人搓麻将摆件等也成为爆款,在网络销售平台卖到断货。那些或精美可爱或“脑洞大开”的文创产品,让文物“活”起来也“火”起来,制造着一个个消费热点。由此可见()

①只有借助跨界文创,才能让文物以更多方式走近大众②文化创意日益成为文化软实力的重要体现和经济的新增长点③将传统文化进行现代表达,可以满足人们个性化的消费需求④

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