中国古代雕塑艺术》7辜良静教案名师一等奖教学设计 .pdfVIP

第二课

尽显东方神韵的艺术瑰宝

中

国

古

代

雕

塑

安顺一中

辜良静

第二单元

尽显东方神韵的艺术瑰宝

——中国古代雕塑艺术

教材：人美2003课标版

年级：高二年级

教学分析：

本课的教学内容是通过对中国古代有代表性的雕塑组

群作品进行具体详尽的介绍，分

析它们的艺术特点，使学生掌握鉴赏中国古代作品的基

本方法。重点介绍史无前例的秦始

皇陵兵马俑雕塑群，特别对其“致广大，尽精微”的写

实艺术手法加以鉴贾。

教学目标：

1、知识与技能

了解中国古代陵墓離塑的伟大成就和艺术特点，培养学

生感受、体验、分析、探究

雕塑艺术美的能力，从而掌握分析和鉴赏中国古代陵墓

雕塑型作品的方法及艺术风貌，

提高学生对作品的鉴赏与评述能力，并对我国古代雕塑

艺术能有自己独特的见解

2、过程与方法

教师通过多种教学方法（讲述、提问、讨论、探究）和

形式（互动式教学

讲解中国古代陵墓望的产生和发展。分析秦汉时期雕塑

群的艺术特色，学生初步了解

中国古代雕塑的艺术价值和欣赏方法。学生分组讨论秦

兵马俑的特点及价值。

3、情感态度与价值观：

培养学生欣赏古代雕塑作品的兴趣和能力，使学生开阔

艺术视野，增长见识，陶冶情

操。通过欣赏雕塑作品让学生对中国古代雕塑作品所独

具的魅力有更深层次的认识，进

一步提高对民族雕塑的鉴赏能力，增强民族自豪和爱国

主义情怀。

教学课时：

一课时

教学重点：

让学生了解中国古代雕塑的艺术特征和成就。

教学难点：

培养学生鉴赏中国古代雕塑作品的能力。

教具准备：

多媒体技术设备、PT课件、视频。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

说明

组织教学

1、宣布上课（课堂常规，维持纪律，稳定学生情绪，

使学生进入学习状态。）

2、还礼

3、课题（幻灯展示课题）

1、起立，向老师问好

2、坐下

课题导入

导言

多年的授课经历使老师发现一个有趣的现象，就是当我

谈到外国雕塑艺术时同学们总能侃侃而谈，随口就能说出几

个比较著名的作品；而说到中国的雕塑同学们则显得较为茫

然，知之不多啊！这是为什么呢？难道真如外国人所说的“咱

们中国没有好的雕塑作品吗？”

观看

欣赏

回答

播放幻灯，展示图片，提出问题

讲述新课

播放幻灯：

出示一组古代雕塑作品图片，让学生欣赏、感受、分辨

恢弘的中国古代雕塑群。

师：让我们首先来感受一下中国的古代雕塑，看看他们

和西方的雕塑有什么差异？同学都认识吗？来，咱们分辨一

下。

一、认识陵墓雕塑和宗教造像

1、秦俑

2、马踏飞燕

3、龙门石窟佛像

4、顺陵石狮

师：对四件雕塑作品进行简单、概括的介绍和分析（可

以这么说，中国古代雕塑是以陵墓雕塑和宗教雕塑来体现其

辉煌成就的，它们都以规模宏大、气势雄伟而成为了人类文

化的珍贵遗产！）

二、关于中国古代雕塑常识小测试

1、兵马俑的材料是？

石刻、大理石雕刻、泥塑、青铜

2、请始皇兵马俑的平均身高是？

100厘米、150厘米、180厘米、200

厘米

3、兵马俑埋在多深的地底下？

20米、15米、10米、5米

4、唐三彩在当时是做什么用的？

宫廷贡品、陪葬品、工艺品、对外

礼品

5、哪位是将军俑？

6、此图表现的是什么动物？

虎、羊、狮、麒麟

欣赏、辨别图片

回答问题

聆听

回答问题

通过图片欣赏