特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究课题报告.docx

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特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究课题报告

一、特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究开题报告

二、特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究中期报告

三、特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究结题报告

四、特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究论文

特殊儿童学习障碍的认知疗法研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着社会对特殊儿童教育关注度的提高，特殊儿童学习障碍问题日益成为教育研究的热点。认知疗法作为一种心理干预手段，在帮助特殊儿童克服学习障碍方面具有重要作用。本研究旨在探讨特殊儿童学习障碍的认知疗法研究，为特殊儿童教育提供新的理论依据和实践指导。

二、研究内容

1.特殊儿童学习

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