《动物的运动》教学设计案例.docxVIP

学而优教而方

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第一节动物的运动

【教学目标】

[知识与技能]

1.描述动物运动的结构基础。

2.描述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

3.概述运动对动物生存的意义。

[过程与方法]

通过观察挂图、做伸肘和屈肘动作等活动，认识运动系统的组成，理解骨、关节和肌肉协调配合产生运动。

[情感、态度与价值观]

认识到生命在于运动，培养积极参加体育锻炼的习惯。

【重点难点】

[重点]

1.运动系统的组成。

2.骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

[难点]

骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

【教学准备】

[教师准备]

课件、挂图。

[学生准备]

搜集有关运动的材料。

【教学设计】

一、创设情境，引入新知

展示有关动物行为的图片，引出动物行为的概念，导入新课。

师：刚才同学们都看到了哪些动物？它们在做什么？

生回答。

师：这些动物有的在捕食，有的在求偶，有的在防御敌害。这些都是动物为了生存和繁衍而进行的活动，我们把这样的活动统称为动物的行为。

师：动物的行为表现为各种各样的运动，而运动又依赖于一定的结构——动物的运动系统。

二、运动系统的组成

师：你所了解的动物的运动方式有哪些？

生：（从水、陆、空进行讨论、交流）陆地上——行走、奔跑、跳跃、蠕动、爬行；空中——飞翔；水里——游泳。

师：不管动物以哪种方式运动，都必须依赖一定的结构，今天我们