七下语文 孙权劝学 主课件配套教案教案课件.pptVIP

**********************《孙权劝学》主课件配套教案本课件旨在为教师提供优质的教学资源，帮助学生更深入地理解《孙权劝学》这篇课文。教案涵盖教学目标、教学过程、教学反思等内容，并提供丰富的教学素材和教学建议。教学目标11.理解文章内容掌握文章主要内容，理解孙权劝学的主要目的和意义。22.感受人物形象体会孙权的识才爱才，以及吕蒙的刻苦好学。33.掌握学习方法学习孙权、吕蒙的学习方法，并将学习方法应用于自身学习中。教学重点与难点历史背景理解孙权劝学背景，了解东吴政治局势和人才需求。劝学内容掌握孙权劝学内容，理解劝说的逻辑和方法。语言特色分析文章语言特色，理解文言文的表达方式。人物形象理解孙权和吕蒙的人物形象，感受人物性格魅力。教学过程1导入新课以“孙权”作为切入点，引出“劝学”这一主题。2学习目标掌握“孙权劝学”的故事内容，理解文章的写作目的。3学习方法指导引导学生运用“词语理解”、“人物分析”等方法学习课文。4重点难点解析重点：理解孙权劝学的内容和意义。难点：分析文中人物的性格特点。导入新课为了激发学生学习兴趣，可以引导学生回忆《赤壁之战》课文内容，引出孙权。孙权是三国时期吴国的开国皇帝，他励精图治，为国家发展做出了杰出贡献。孙权鼓励人才、重视学习的故事，对我们今天依然有着重要的现实意义。学习目标理解文章内容掌握文章主要内容和的写作意图。分析人物形象深入理解孙权和吕蒙的人物性格特点，并分析其行为背后的原因。学习劝学之道体会孙权劝学的方式方法，并思考如何运用到自己的学习生活中。感悟文章主旨领悟文章所表达的积极向上的人生观和价值观。单元学习内容梳理课文主题本单元以“劝学”为主题，旨在引导学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣，培养积极向上的学习态度。《孙权劝学》是单元的重点课文，通过孙权劝说吕蒙学习的故事，体现出学习对个人成长和社会发展的重要意义。学习内容单元学习内容包括课文阅读、文言文知识学习、写作训练等。通过学习，学生能够掌握文言文阅读技巧，理解课文内容，并能运用学到的知识进行写作练习。学习方法指导课堂认真听讲积极参与课堂讨论，认真记录重点，做好笔记。课后认真阅读课后认真阅读课文，理解文意，并做好课后练习。积极思考提问遇到不懂的地方，及时向老师或同学请教。合作学习与同学合作学习，互相讨论，取长补短。重点难点解析11.劝说方法本文展现了孙权劝学的方法，如“晓之以理”、“动之以情”，“指明方向”等，值得学习借鉴。22.文言文翻译翻译文言文要准确理解文意，把握关键词语，灵活运用各种翻译方法，才能做到信达雅。33.学习态度孙权的劝学态度值得我们学习，要积极主动地学习，克服懒惰和消极情绪，才能取得成功。精要知识点总结孙权劝学孙权劝学，以鼓励学习，树立远大志向为主题，展现了孙权的远见卓识，体现了积极进取的精神。劝学劝学，是一个重要的主题，贯穿古今，体现了中华民族对知识和智慧的追求。学习方法文章中蕴含的学习方法，如“学而不思则罔，思而不学则殆”，对现代学习仍然具有指导意义。延伸思考时代背景孙权劝学发生在东汉末年，这是一个战乱频仍、人才匮乏的年代。在这个背景下，孙权的劝学具有重要的意义，反映了当时社会对人才的迫切需求。人物性格孙权是一位雄才大略的君主，他知道只有人才才能使国家强盛。他的劝学体现了他重视人才、勇于纳谏的性格特征。板书设计示例板书设计应简洁明了，重点突出，便于学生理解和记忆。建议采用以下设计思路:将课文的主要内容用简洁的语言概括出来列出课文中的重点词语、句子或人物用示意图或图表来辅助说明同类题型训练1阅读理解练习通过阅读训练，培养学生对文本的理解和分析能力。引导学生提取关键信息，并结合文章背景进行推理判断。2文言文翻译练习通过翻译练习，帮助学生掌握文言文的基本语法和词汇，提高翻译准确性和流畅性。引导学生结合上下文理解句子含义，并选择合适的翻译方法。3写作练习通过写作训练，引导学生学习并运用文章的写作手法，并结合自身理解进行创作，提升写作能力。本课作业安排课后练习完成课本上的练习题，巩固学习内容。拓展阅读阅读《孙权劝学》的原文，加深对文章的理解。主题讨论与同学讨论孙权劝学的意义和启示，分享个人观点。本课知识点归纳书法孙权劝学中，劝学，劝进，劝勉，劝告，劝说，劝解等词的含义历史人物孙权，鲁肃，吕蒙等人物性格和故事古籍《孙权劝学》的，朝代，体裁，主要内容，创作背景，历史地位学习方法学习的意义，学习