统编24年语文三年级上册25 灰雀 同步练习（含答案）.docx

25灰雀

一、在加点字的正确读音下面画“√”。

宁静(nínnínɡ)仰望(yǎnyǎnɡ)招惹(yěrě)面包渣(zāzhā)

二、根据语境，看拼音，写词语。

列宁是一个充满爱心的人，他在jiāowài()yǎnɡbìnɡ()时，看到了三只灰雀，他每天为它们投喂ɡǔlì()；列宁是一个善解人意的人，他察觉是小nánhái()捉走了灰雀，但没有加以指责，而是用liánxī()的口吻向他诉说自己对灰雀的牵挂，最终小nánhái()将灰雀放了回来。

三、选词填空。

果然突然

1．来公园散步的列宁，()发现灰雀不见了。

2．天气预报说今天有雨，下午()下起了瓢泼大雨。

平常经常

3．爸爸()告诉我说：“()要多读课外书，学更多的知识。”

四、填上恰当的标点符号。

1．列宁问会飞回来

2．一定会飞回来男孩肯定地说

3．灰雀列宁微笑着说昨天你到哪儿去了

五、读句子，按要求完成练习。

1．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

(1)这句话运用__________的修辞方法，写出了灰雀________________________的特点。

(2)用这种修辞方法写一写“小草”。

________________________________________________________________________

2．列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________________________

六、根据课文内容填空。

1．课文是按照“喜爱灰雀——__________——又见灰雀”的顺序来写的。讲述了____________、____________和灰雀之间的故事。

2．从文章中，我们认识了________________的列宁、______________________________的小男孩。

七、课内阅读。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩(①)说：“没……我没看见。”

列宁(②)说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，(③)说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

1．默读选段，联系上下文想一想：男孩和列宁为什么会这样说？他们心里可能会想些什么？填一填。

①处，男孩可能想：__________________________________________________________

②处，列宁可能想：___________________________________________________________

③处，男孩可能想：___________________________________________________________

2．如果让你读下面的句子，你会用什么语气读？

(1)没……我没看见。()

A．肯定B．吞吞吐吐C．镇定D．坚定

(2)一定会飞回来！()

A．肯定B．吞吞吐吐C．镇定D．坚定

3．判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)从“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”中可以体会到列宁对灰雀的喜爱。()

(2)从“一定会飞回来”中可以体会到小男孩发现自己错了，决心要改正。()

(3)从列宁与小男孩的对话中，看不出来列宁已经知道了灰雀的消失与小男孩有关。()

表达交流练

八、课文按照时间顺序展现了列宁与小男孩的两次见面和谈话的场景，两次场景因灰雀的消失与重现变得截然不同。这中间发生了什么呢？请把下面的内容补充完整，展现小男孩知错改错的内心感受。

小男孩回到家，看着笼子中的灰雀，__________地说：“______________________

________________________________________________________________________”

参考答案

一、nínɡyǎnɡrězhā

二、郊外养病谷粒男孩怜惜男孩

三、1.突然2.果然3.经常平常

四、1.：“？”2.“！”。3.“，”，“？”

五、1.(1)拟人叫声好听(2)小草在风中轻盈地舞蹈。2.因为列宁已经知