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生物教师职称专业技术工作总结（精选3篇）

生物教师职称专业技术工作总结（精选3篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时

间的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作总结吧。大家知道工

作总结的格式吗？下面是小编帮大家整理的生物教师职称专业技术工

作总结（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生物教师职称专业技术工作总结1

本学期，本人担任高二年级3、4、5三个班的生物课教学工作，

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严

格要求自己，形成了比较完善的知识结构；并且在教学中严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不

断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况

总结如下。

一、思想政治方面

作为新教师，我积极参加教育培训，不断提高自己的道德修养和

专业技能，通过各位傲视的讲座，让我深刻认识到，想成为一名优秀

的教师，单有专业知识是不够用的，我们应该从各方面培养自己，提

高自己的综合素质。在现代教育方针的指导下，真正做到“要给学生

一滴水，老师就要做到长流水”。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维

目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教

学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生

的德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我严于律己，热爱教育

事业，积极参加学校的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议

精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的

教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充

分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在课前备课过程中认真

分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，课中上课时

积极调动学生的主动性，课后及时巩固复习等，具体总结如下：

1、课前准备

课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思

教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。

第一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题。

第二是能设想出解决这些问题的策略和方法。

这就必须对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括

四个方面。

①对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本

对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能既科

学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

②教材分析。首先要通览教材，把握全局；其次，精读教材，把

握两点（重点和难点）；再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些

内容进行必要的删减、调换和补充；才能分析教材中呈现的排列顺序

能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否

差异等。

2、思想汇报专题课中反思

课中反思是及时发现问题，并提出解决问题的方法，教师要有较

强的调控应变能力，及时反思自己的教学行为、教学方法，采取有效

的教学策略和措施，顺应学生的发展需要，这种反思能使教学高质高

效地进行，这是教学反思的重要环节。

主要反思以下几方面：

①对学生知识学习的反思。

②对学生能力培养的反思。

③对学生情感形成的反思。

3、课后反思

课后反思是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，

对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事

件进行客观的描述，对事件的发生进行细致的分析，还要对相关问题

提出研究方案。这样才能使教学经验理性化，以指导、改进以后的教

学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一个教师都来写教育

日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝”。

三、业务学习方面

教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实

现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质，我积极参与

听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平；其次培养多种兴趣爱好，博览群书，不断的阅读教育

教学著作，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，用先进的教育教

学理念来组织教学。

总之，高中生物课的教学，教师要不断地进行反