九年级上学期期末语文质量检测试题（原卷版+答案与解释）2024-2025学年第一学期 统编版.docx

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2024-2025学年上学期初三语文期末考试卷

一、书写（3分）

见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……

本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、关观。

二、基础（27分）

本学期，学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

走进异彩纷呈的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能详的人物：悲苦麻木，①kèshòu（）礼教的闰土：辛苦愁难、尖酸刻薄的杨二嫂：生活②jiéjū（），企盼富裕的菲利普夫妇：精明机警、英雄末路的杨志；醉心功名、中举发疯的儒林小丑范进；机妙算、运筹帷幄的（1）诸葛亮：（2）、三顾茅庐的刘备；滑稽有趣，淳朴乐观的刘姥姥……这些经典的人物，个个（3），有血有肉，让人印象深刻，而阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们不断地收获成长，丰富人生阅历的过程，不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！

1.请你根据拼音，写出相应的汉字。

①________②_________

2.请根据语境将正确选项的序号写到相应的横线上。

A思贤如渴B．栩栩如生C．经世奇才

（1）________（2）________（3）_______

3.划线句子有语病，请你将修改正确的句子写在答题卡相应位置上。

4.下列说法中不正确的一项是（）

A.小说的三要素是：人物、情节和环境，小说以刻画入物为中心，

B.“醉心功名”“滑稽有趣”“三顾茅庐”三个短语结构类型相同。

C.“那就让我们走进经典，走进小说天地，去领略小说的力吧！”是祈使句。

D.开场白中使用了排比的修辞手法。

5.小说家用他们的生花妙笔，塑造了一个个鲜活的人物形象。请你从于勒、范进、杨志中任选一个人物，仿照以下示例，写一首小诗。

示例：

闰土

紫色的面庞

银色的项圈

你在记忆里闪光

唤起童年的回想

6.目前网络小说盛行，很多学生爱读此类作品。在活动中，同学们就“初中生能不能读网络小说”展开激烈讨论。请你就这个问题发表你看法，做到观点明确，有说服力。（不超过80字）

7.小深观看完《典籍里的中国》，吟诵起经典诗文。请根据你的理解填空。

“长风破浪会有时，（1）_______________”是李白在《行路难》中积极乐观的精神；“（2）_______________，肯将衰朽惜残年！”是韩愈在（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中老而弥坚的忠君之心；“但愿人长久，（3）_______________”是苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对天下人的美好祝愿；“（4）_______________，况乃未休兵”是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑：“（5）_______________，（6）_______________”是李商隐在《无题》中对爱情至死不渝的忠贞：“（7）_______________，（8）_______________”是范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒写的将士们思家与报国矛盾的心情；“（9）_______________，（10）_______________”是范仲淹在《岳阳楼记》中，忧国忧民的政治抱负。

8.下列分析不恰当的一项是（）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

三、阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休